Recherche avancée : Classification : Histoire et épistémologie des mathématiques des 17e et 18e siècles Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

Recherche avancée : Classification : Histoire et épistémologie des mathématiques des 17e et 18e siècles
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

Sélectionnez vos critères de recherche :



Auteur :
Année	Année de fin
Ressource(s) CDI LittéraMath	Ressource(s) en ligne dont Bibliothèque numérique
Langue		Public visé
Type
Revue ou Collection
IREM / IRES
Commission Inter-IREM
Afficher les fiches par

1137 fiches trouvées

Reponses 281 à 300

281 2011 CultureMATH. Le théorème des restes chinois.

282 2011 De la méthode. Analogies et "prolongements". p. 265-313.

283 2011 De la méthode. Le développement de la pensée mathématique du jeune Descartes. p. 43-77.

284 2011 De la méthode. Sur la "construction" des équations des troisième et quatrième degrés et des moyennes proportionnelles chez Descartes. p. 97-109.

285 2011 Eléments d'une biographie de l'espace projectif.

286 2011 Gazette des Mathématiciens. N° 128. p. 47-61. Les jeux de dés.

287 2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). 17th and 18th century european arithmetic in an 18th century Icelandic manuscript. p. 615-625.

288 2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Defining derivatives, integrals and continuity in secondary school. p. 197-210.

289 2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). ICT and history of mathematics : the case of the pedal curves from 17th-century to 19th-century. p. 363-370.

290 2011 La figure et la lettre. Autour de la géométrie analytique. p. 279-297.

291 2011 La figure et la lettre. La subversion de la figure par la lettre et la construction d'une analyse algébrique. p. 311-350.

292 2011 La figure et la lettre. Le problème des figures qui accompagnent une proposition peu connue de Descartes sur les cônes. p. 387-401.

293 2011 La figure et la lettre. Le symbolisme d'Hérigone à Leibniz : figure, lettre ou chiffre. p. 213-240.

294 2011 La figure et la lettre. Voir des figures, des raisonnements et des équations : une approche sémiotique de la démonstration. p. 189-211.

295 2011 Le Petit Vert. N° 105. p. 21-21. C'était il y a 25 ans...

296 2011 Le Petit Vert. N° 107. p. 9-18. Histoire de logarithmes : comment s'est construite une notion difficile à enseigner (première partie).

297 2011 Le Petit Vert. N° 108. p. 19-27. Histoire de logarithmes : comment s'est construite une notion difficile à enseigner (deuxième partie).

298 2011 Le statut des mathématiques en France au XVIe siècle : Le cas d'Oronce Fine.

299 2011 Le théorème des restes chinois.

300 2011 Les Cahiers Clairaut. N° 133. p. 11-15. Le système de Saturne, d'un solstice à l'autre.

281	2011 CultureMATH. Le théorème des restes chinois.
282	2011 De la méthode. Analogies et "prolongements". p. 265-313.
283	2011 De la méthode. Le développement de la pensée mathématique du jeune Descartes. p. 43-77.
284	2011 De la méthode. Sur la "construction" des équations des troisième et quatrième degrés et des moyennes proportionnelles chez Descartes. p. 97-109.
285	2011 Eléments d'une biographie de l'espace projectif.
286	2011 Gazette des Mathématiciens. N° 128. p. 47-61. Les jeux de dés.
287	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). 17th and 18th century european arithmetic in an 18th century Icelandic manuscript. p. 615-625.
288	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Defining derivatives, integrals and continuity in secondary school. p. 197-210.
289	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). ICT and history of mathematics : the case of the pedal curves from 17th-century to 19th-century. p. 363-370.
290	2011 La figure et la lettre. Autour de la géométrie analytique. p. 279-297.
291	2011 La figure et la lettre. La subversion de la figure par la lettre et la construction d'une analyse algébrique. p. 311-350.
292	2011 La figure et la lettre. Le problème des figures qui accompagnent une proposition peu connue de Descartes sur les cônes. p. 387-401.
293	2011 La figure et la lettre. Le symbolisme d'Hérigone à Leibniz : figure, lettre ou chiffre. p. 213-240.
294	2011 La figure et la lettre. Voir des figures, des raisonnements et des équations : une approche sémiotique de la démonstration. p. 189-211.
295	2011 Le Petit Vert. N° 105. p. 21-21. C'était il y a 25 ans...
296	2011 Le Petit Vert. N° 107. p. 9-18. Histoire de logarithmes : comment s'est construite une notion difficile à enseigner (première partie).
297	2011 Le Petit Vert. N° 108. p. 19-27. Histoire de logarithmes : comment s'est construite une notion difficile à enseigner (deuxième partie).
298	2011 Le statut des mathématiques en France au XVIe siècle : Le cas d'Oronce Fine.
299	2011 Le théorème des restes chinois.
300	2011 Les Cahiers Clairaut. N° 133. p. 11-15. Le système de Saturne, d'un solstice à l'autre.