Aide à la recherche     Liste Mots-Clés     Liste Auteurs  Recherche avancée : Classification : Histoire et épistémologie des mathématiques des 17e et 18e siècles Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Langue	Français Anglais Arabe Allemand Breton Chinois Coréen Grec Néerlandais Italien Espagnol Latin Polonais Portugais Russe Suédois Japonais Multilingue	Public visé  chercheur élève enseignant formateur parent d'élève tout public
Type	actes de colloques, de congrès, de séminaire album de littérature jeunesse annales article de périodique ou revue bande dessinée biographie chapitre d'un ouvrage dictionnaire document parascolaire document pour la classe issu de travaux de groupe de travail exercices, problèmes, solutions, corrigés encyclopédie exposition film, vidéo livre du maître, du professeur logiciel, application numérique jeu éducatif manuel monographie, polycopié mémoire Master, DEA texte historique, texte ancien, texte source ouvrage (au sens classique de l'édition) périodique ou revue rapport roman site internet thèse vulgarisation, popularisation
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1137 fiches trouvées

Reponses 601 à 620

601	2002 Vidéoconférence. Le principe de moindre action.
602	2001 Autour de la modélisation en probabilités.
603	2001 Autour de la modélisation en probabilités. Frise historique sur la probabilité et la statistique. p. 47-56.
604	2001 Autour de la modélisation en probabilités. Les probabilités au tournant du XVIIIe siècle. p. 13-45.
605	2001 Brins d'histoire des maths. 5, Quelques éléments de géométrie.
606	2001 Brins d'histoire des maths. 6, Quelques belles courbes.
607	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 437. p. 763-789. Pratique de l'arithmétique dans un document cadastral de la fin du XVe siècle de la région d'Ajaccio.
608	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 437. p. 825-833. Sources arabes de l'astronomie calendaire et de l'art analytique de l'Occident au XVIe siècle.
609	2001 Enseigner la statistique au lycée : des enjeux aux méthodes.
610	2001 Gazette des Mathématiciens. N° 90. p. 26-35. Femmes et mathématiques dans le monde occidental, un panorama historiographique.
611	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Arithmetic in the Low Countries up to 1600: trade, tradition, terminology. p. 31-41.
612	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. La construction et la validation de la connaissance chez Stevin. p. 381-391.
613	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Le problème du crépuscule minimun, d'après Pedro Nunes, dans son ouvrage "De Crepusculis". p. 129-138.
614	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Les fonctions continues sont-elles toujours différentiables ? Le cas de Philippe Gilbert (1873). p. 367-380.
615	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Il y a 500 ans, un cours de maths fut immortalisé sur toile. p. 461-472.
616	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Une histoire des approximations successives : des équations numériques aux équations fonctionnelles. p. 473-495.
617	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Le calcul différentiel selon Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716). p. 347-357.
618	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Les Géomètres-Fortificateurs (XVIIème siècle). p. 329-346.
619	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Quelques éclairages sur l'enseignement de l'arithmétique depuis le XVIIIème. p. 35-46.
620	2001 L'Ouvert. N° 104. p. 1-7. Pascal.