Recherche avancée : Classification : Histoire et épistémologie des mathématiques des 17e et 18e siècles Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 661 à 680

661	2000 Troisième degré et imaginaires.
662	1999 Bulletin AMQ. Vol. 39. N° 2. p. 23-33. De Fermat à Wiles.
663	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 570-570. L'invention de la perspective géométrique, 1330-1580.
664	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 424. p. 681-683. Troisième degré et imaginaires ou Comment la recherche des solutions des équations du troisième degré a permis la découverte des nombres imaginaires, l'évolution du statut des nombres.
665	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. De Dürer à Bézier : dessin des caractères d'imprimerie. p. 253-290.
666	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Isochronisme et mesure du temps : Huygens et le Pendule cycloïdal. p. 31-45.
667	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. La pulsation entre les conceptions optiques, algébriques, articulées et projectives des ovales cartésienne. p. 145-173.
668	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. La résolution des équations du second degré par Pedro Nunes. p. 193-205.
669	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Le cercle de Borda et la carte des Iles Canaries. p. 47-58.
670	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Le concept de rang dans les systèmes d'équations linéaires. p. 237-252.
671	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Les traités du calcul du Marquis de l'Hôpital et de Sylvestre François Lacroix. Une même mathématique ? p. 207-236.
672	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Mathématiques et navigation : le traité de Pierre Bouguer de 1753. p. 59-67.
673	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Quadratures et trisections à la manière de Marolois. p. 187-192.
674	1999 Galilée et la mathématisation du mouvement naturellement accéléré.
675	1999 L'Ouvert. N° 96. p. 47-50. Maria Gaetana Agnesi (1718-1799).
676	1999 Langage, visibilité, différence, histoire du discours mathématique de l'âge classique au XIXe siècle
677	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
678	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 47-54. Michael Stifel, algébriste de la Renaissance.
679	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 55-60. Mathématiques et Littérature.
680	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 7-16. Guillaume Gosselin, algébriste de la Renaissance.