Aide à la recherche     Liste Mots-Clés     Liste Auteurs  Recherche avancée : Classification : Histoire et épistémologie des mathématiques des 17e et 18e siècles Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

1131 fiches trouvées

Reponses 461 à 480

461	2006 Les Cahiers Clairaut. N° 113. p. 14-16. La ruse de Descartes.
462	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 28-28. Comment ils auraient écrit.
463	2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 27-28. En relation avec Chasles.
464	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Fra Luca Pacioli and his "Divine proportion". p. 31-35.
465	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Geometric representation of qualities: Nicolas Oresme. p. 163-166.
466	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. John Blagrave, gentleman of Reading. p. 177-184.
467	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. José Vizinho: an unknown Portuguese who enabled far-away places to be known. p. 359-367.
468	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematical works of Takebe Katahiro. p. 497-506.
469	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematics and painting. From Brunelleschi to David Hockney : a transdisciplinary teaching. p. 397- 403.
470	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathématiques et construction navale à la charnière du dix-huitième siècle. Des travaux de compilations français réalisés à l'instigation de Colbert au travail monumental de Chapman. p. 414-421.
471	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Robert Recorde, John Dee, Thomas Digges, and the "Mathematical Artes" in Renaissance England. p. 122-131.
472	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Samuel Klingenstierna, an 18th century Uppsala mathematician. p. 12-18.
473	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The cultural-epistemological conditions of the emergence of algebraic symbolism. p. 509-524.
474	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The Euler advection equation. p. 74-81.
475	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The fascinating history of logarithms. p. 134-151.
476	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The historical development of the fundamental theorem of calculus and its implication in teaching. p. 237-246.
477	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. The principle of continuity: history and pedagogy. p. 590-600.
478	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Thomas Harriot's communication of mathematics via symbols, tables, and page layout. p. 19-30
479	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. War in the best of all possible worlds: Leibniz on the role of mathematics in war, peace, and social issues. p. 468-472.
480	2006 Quatre Fragments d'histoire des mathématiques.