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Classification
: Etude et utilisation de textes anciens
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
433 fiches trouvées
Réponses 341 à 360
341
1991 La géométrie.
342
1991 PLOT. N° 55. p. 31-40. L''évolution historique des dessins.
343
1991 Repères-IREM, N°3. p. 43-52. Mathématiques : approche par des textes historiques.
344
1990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. La recherche des tangentes à une conique. L'histoire des mathématiques comme outil pédagogique en terminale. p. 249-256.
345
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. Les éléments de géométrie de Clairaut : une géométrie problématisée. p. 104-121.
346
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 373. p. 143-161. Le (nouveau) calcul infinitésimal. Introduction amicale à l'analyse non standard.
347
1990 Grand N. N° 46. p. 47-62. La foudre au travers des siècles.
348
1990 La démonstration mathématique dans l'histoire. Les Porismes d'Euclide : démonstration ou divination ? p. 263-273.
349
1990 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 2.
350
1990 PLOT. N° 52. p. 2-6. La méridienne avec des premières S.
351
1989 Aperçu historique sur l'origine et le développement des méthodes en Géométrie.
352
1989 Géométrie descriptive.
353
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 363. p. 217-223. Une "fiche historique" : le degré de la terre.
354
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. La carte de Cassini. p. 182-191.
355
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Algorithmes de calculs chez Archimède. Etude de "La mesure du cercle". p. 132-142.
356
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d'un texte de Huygens dans une classe de 3ème. p. 164-181.
357
1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Formation d'adultes et histoire des mathématiques. p. 131-149.
358
1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. L'histoire comme source de problèmes. p. 113-130.
359
1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Aires du triangle, du quadrilatère, des polygones. Un P.A.E. dans le second cycle. p. 293-322.
360
1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Les nombres relatifs dans le premier cycle. p. 95-111.