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Classification
: Philosophie et éthique des mathématiques et des disciplines connexes
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
140 fiches trouvées
Reponses 121 à 140
121
1981 Structure et connaissance scientifique.
122
1980 Attracteurs étranges et dépendance sensitive des conditions initiales.
123
1980 Bases d'une théorie du hasard.
124
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 324. p. 493-497. Les mathématiques existent, mais peut-on les rencontrer ?
125
1980 Gazette des Mathématiciens. N° 13. p. 77-84. Utilisation des ordinateurs en théorie des nombres.
126
1980 La philosophie intuitionniste et ses conséquences mathématiques.
127
1980 Les démonstrations de cohérence de l'arithmétique.
128
1980 Les grandes lignes de l'évolution des mathématiques.
129
1980 Les idées de Kummer sur le théorème de Fermat.
130
1980 Mathématique constructive.
131
1980 Nombres et jeux selon J. H. Conway.
132
1980 PLOT. N° 12. p. 3-9. Utilisation des ordinateurs en théorie des nombres.
133
1980 Utilisation des calculateurs en théorie des nombres.
134
1978 Histoire très abrégée des mathématiques modernes.
135
1978 Nombre, mesure et continu.
136
1977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.
137
1976 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 1.
138
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 117-138. Matériaux pour une Histoire des Mathématiques : Les chemins du paradis.
139
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 290. p. 576-584. Au-delà de "mathématique moderne".
140
1967 La Mathématique à l'école - Math-Ecole. N° 26. p. 5-11. Place de la formation mathématique dans l'équipement de l'homme d'aujourd'hui.