Recherche avancée : Classification : Philosophie et éthique des mathématiques et des disciplines connexes Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

75 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1 2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 75-78. Survivre et vivre ou du devoir de s'indigner.

2 2021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 13-16. C'est quoi le temps ?

3 2020 Récréations philosophiques.

4 2019 L'analyse non standard en France 1975-1995 : une dispute avortée.

5 2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 117-135. Mathématiques comme discipline de service.

6 2017 Repères-IREM, N°107. p. 45-66. Roger Apéry, l'humour au service d'une pensée libre et originale sur les mathématiques constructives.

7 2016 Repères-IREM, N°102. p. 35-62. Mathématiques et connaissance du monde.

8 2015 Mathématice. N° 45. Recension du livre "Le monde est-il mathématique ?".

9 2013 Bulletin de l'APMEP. N° 503. p. 195-216. La meilleure et le pire des erreurs de Poincaré.

10 2013 Le Petit Vert. N° 114. p. 19-20. Des mathématiques à la politique, en passant par la logique.

11 2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 10-11. Que nul n'entre s'il n'est géomètre.

12 2012 Actes du Colloque EMF 2012. Dimension sociale de l'enseignement des mathématiques. Le rôle des mathématiques dans la formation du citoyen en France entre la seconde moitié du 19e siècle et la fin du 20e siècle. p. 539-545.

13 2012 Gazette des Mathématiciens. N° 133. p. 129-132. De la Mathémédiatique.

14 2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 2-6. Lettre au contribuable.

15 2011 Le statut des mathématiques en France au XVIe siècle : Le cas d’Oronce Fine.

16 2011 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les mathématiques mode d'emploi.

17 2010 Le Journal du CNRS. N° 245. p. 18-27. Rien n'arrête les mathématiques.

18 2009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 441-448, 542. Les mathématiques : toujours en chantier dans une unité dynamique.

19 2009 CultureMATH. Interview/discussion avec Michèle Audin.

20 2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Lewis Carroll in Numberland. p. 685-695.

1	2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 75-78. Survivre et vivre ou du devoir de s'indigner.
2	2021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 13-16. C'est quoi le temps ?
3	2020 Récréations philosophiques.
4	2019 L'analyse non standard en France 1975-1995 : une dispute avortée.
5	2018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 117-135. Mathématiques comme discipline de service.
6	2017 Repères-IREM, N°107. p. 45-66. Roger Apéry, l'humour au service d'une pensée libre et originale sur les mathématiques constructives.
7	2016 Repères-IREM, N°102. p. 35-62. Mathématiques et connaissance du monde.
8	2015 Mathématice. N° 45. Recension du livre "Le monde est-il mathématique ?".
9	2013 Bulletin de l'APMEP. N° 503. p. 195-216. La meilleure et le pire des erreurs de Poincaré.
10	2013 Le Petit Vert. N° 114. p. 19-20. Des mathématiques à la politique, en passant par la logique.
11	2013 Le Petit Vert. N° 113. p. 10-11. Que nul n'entre s'il n'est géomètre.
12	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Dimension sociale de l'enseignement des mathématiques. Le rôle des mathématiques dans la formation du citoyen en France entre la seconde moitié du 19e siècle et la fin du 20e siècle. p. 539-545.
13	2012 Gazette des Mathématiciens. N° 133. p. 129-132. De la Mathémédiatique.
14	2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 2-6. Lettre au contribuable.
15	2011 Le statut des mathématiques en France au XVIe siècle : Le cas d’Oronce Fine.
16	2011 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les mathématiques mode d'emploi.
17	2010 Le Journal du CNRS. N° 245. p. 18-27. Rien n'arrête les mathématiques.
18	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 441-448, 542. Les mathématiques : toujours en chantier dans une unité dynamique.
19	2009 CultureMATH. Interview/discussion avec Michèle Audin.
20	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Lewis Carroll in Numberland. p. 685-695.