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Type	actes de colloques, de congrès, de séminaire album de littérature jeunesse annales article de périodique ou revue bande dessinée biographie chapitre d'un ouvrage dictionnaire document parascolaire document pour la classe issu de travaux de groupe de travail exercices, problèmes, solutions, corrigés encyclopédie exposition film, vidéo livre du maître, du professeur logiciel, application numérique jeu éducatif manuel monographie, polycopié mémoire Master, DEA texte historique, texte ancien, texte source ouvrage (au sens classique de l'édition) périodique ou revue rapport roman site internet thèse vulgarisation, popularisation
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Reponses 261 à 280

261	1992 PLOT. N° 60. p. 17-21. L'Histoire des mathématiques.
262	1991 Bulletin de l'APMEP. N° 377. p. 7-18. La géométrie Dessin et/ou Calcul.
263	1991 Histoire des mathématiques pour nos classes.
264	1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. Evolution de la numération. p. 1-12.
265	1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. L'invention des logarithmes par Neper. p. 33-76.
266	1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. La méthode de double fausse position. p. 21-32.
267	1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. Le tunnel de Samos. p. 13-15.
268	1991 Histoire des mathématiques pour nos classes. Méthodes de fausse position. p. 16-20.
269	1991 Repères-IREM. N° 3. p. 43-52. Mathématiques : approche par des textes historiques.
270	1990 L'Ouvert. N° 60. p. 1-9. Quadratures sans intégrales ni calculs.
271	1990 M:ATH Mathématiques : Approche par des textes historiques. T. 2.
272	1990 Nouveau programme 4° - 3°.
273	1989 Histoire illustrée des mathématiques.
274	1989 L'Ouvert. N° 54. p. 41-45. Calculs, calculateurs, calculatrices un PAE au collège Charles Munch de Niederbronn-les-Bains.
275	1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Planétarium et fractions continues. Lecture d'un texte de Huygens dans une classe de 3e. p. 164-181.
276	1988 Petit x. N° 17. p. 5-27. Une étude sur les représentations graphiques du mouvement comme moyen d'accéder au concept de fonction ou de variable dépendante.
277	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Introduction de l'Histoire des Mathématiques du 17ème siècle en classe de 4ème et 3ème. p. 271-291.
278	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Activités interdisciplinaires en premier cycle à propos d'un mathématicien français du 16ème siècle : François Viète. p. 249-270.
279	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Insertion des mathématiques dans les programmes d'histoire des classes de 6ème et 5ème. p. 231-245.
280	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Lecture de "La mesure du cercle Archimède" en terminale scientifique. p. 77-93.