Recherche avancée : Classification : Approches historiques des mathématiques et des disciplines connexes pour l'enseignement et la formation Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 261 à 280

261 2018 Au fil des maths. N° 527. p. 49-55. Agrandissement, réduction..., rotation.

262 2018 Au fil des maths. N° 527. p. 90-91. Multiplication et histoire.

263 2018 Au fil des maths. N° 530. p. 79-82. Le cercle, peut-on en faire toute une histoire ?

264 2018 Au fil des maths. N° 530. p. 85-95. Elementaire mon Euclide !

265 2018 Aux origines des mathématiques.

266 2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 20. Conception d'une ressource didactique fondée sur l'histoire des sciences pour introduire les formules chimiques au collège.

267 2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Démarches d'investigation, problèmes ouverts., recherche didactique : une perspective historique.

268 2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Problèmes rencontrés par les enseignants d'école primaire dans l'enseignement des mathématiques. Perspective historique.

269 2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.

270 2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.

271 2018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.

272 2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 31-36. Un exemple de modélisation.

273 2018 Les Cahiers Clairaut. N° 162. p. 2-6. Impressions lunaires : à la découverte des rainures d'Hyginus.

274 2018 Les mathématiques et le réel. Approcher l'astronomie mathématique en classe : un exemple d'usage d'éléments d'histoire des cosmologies chinoises et grecques. p. 173-196.

275 2018 Les mathématiques et le réel. Expériences de géométrie pratique avec graphomètre en classe. p. 49-61.

276 2018 Losanges. N° 43. p. 15-27. Le bicylindre ou la cage à oiseaux ou mouhefang gai.

277 2018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.

278 2018 Mathématiques en Cycle 3. Grandeurs et géométrie. p. 42-58.

279 2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.

280 2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. 1793, la révolution du temps. p. 148-171.

261	2018 Au fil des maths. N° 527. p. 49-55. Agrandissement, réduction..., rotation.
262	2018 Au fil des maths. N° 527. p. 90-91. Multiplication et histoire.
263	2018 Au fil des maths. N° 530. p. 79-82. Le cercle, peut-on en faire toute une histoire ?
264	2018 Au fil des maths. N° 530. p. 85-95. Elementaire mon Euclide !
265	2018 Aux origines des mathématiques.
266	2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 20. Conception d'une ressource didactique fondée sur l'histoire des sciences pour introduire les formules chimiques au collège.
267	2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Démarches d'investigation, problèmes ouverts., recherche didactique : une perspective historique.
268	2018 Colloque national : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire, 12 décembre 2018 - Problèmes rencontrés par les enseignants d'école primaire dans l'enseignement des mathématiques. Perspective historique.
269	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Angles.
270	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
271	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.
272	2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 31-36. Un exemple de modélisation.
273	2018 Les Cahiers Clairaut. N° 162. p. 2-6. Impressions lunaires : à la découverte des rainures d'Hyginus.
274	2018 Les mathématiques et le réel. Approcher l'astronomie mathématique en classe : un exemple d'usage d'éléments d'histoire des cosmologies chinoises et grecques. p. 173-196.
275	2018 Les mathématiques et le réel. Expériences de géométrie pratique avec graphomètre en classe. p. 49-61.
276	2018 Losanges. N° 43. p. 15-27. Le bicylindre ou la cage à oiseaux ou mouhefang gai.
277	2018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.
278	2018 Mathématiques en Cycle 3. Grandeurs et géométrie. p. 42-58.
279	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
280	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. 1793, la révolution du temps. p. 148-171.