Recherche avancée : Classification : Histoire de l'enseignement des mathématiques et des disciplines connexes Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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IREM / IRES
Commission Inter-IREM
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Reponses 581 à 600

581 1995 Repères-IREM. Supplément au N° 20. Rapport du Comité Scientifique des Irem.

582 1995 Spirale. N° 15. p. 7-30. Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet.

583 1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Application de la géométrie au collège des Oratiens d'Effiat de 1786 à 1792. p. 107-117.

584 1994 Autour du théorème de Thalès : (variations sur les liens entre le géométrique et le numérique).

585 1994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 5-5. A la mémoire d'André Blondel.

586 1994 Bulletin de l'APMEP. N° 393. p. 240-240. En mémoire d'André Blondel.

587 1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 443-445. L'enseignement des mathématiques en Russie hier et aujourd'hui.

588 1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 449-449. Albert Badrikian.

589 1994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 594-597. Lucienne Félix, une militante.

590 1994 Histoire d'infini. L'infini n'est pas programmable. p. 411-416.

591 1994 Histoire d'infini. Les infinitésimaux dans l'enseignement au XIXème siècle. p. 327-331.

592 1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Mathématiques mésopotamiennes. p. 265-281.

593 1994 Repères-IREM. N° 17. p. 47-69. Histoire de l'enseignement de la géométrie en Grèce.

594 1994 Thalès, quel théorème ? Ou un centenaire bien français.

595 1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 7-8. Jean Dieudonné et l'enseignement secondaire.

596 1993 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 82. p. 2-3. La naissance des Chantiers de Pédagogie Mathématique.

597 1993 L'Ouvert. N° 70. p. 4-9. Les filles, les sciences et les techniques : fatalité ou éducation.

598 1993 Les Cahiers Clairaut. N° 63. p. 2-5. Le CLEA et l'enseignement de l'astronomie.

599 1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.

600 1993 Repères-IREM. N° 11. p. 115-139. Enseignement de l'analyse et fonctions de référence.

581	1995 Repères-IREM. Supplément au N° 20. Rapport du Comité Scientifique des Irem.
582	1995 Spirale. N° 15. p. 7-30. Savoir scolaire et élémentarité chez Condorcet.
583	1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Application de la géométrie au collège des Oratiens d'Effiat de 1786 à 1792. p. 107-117.
584	1994 Autour du théorème de Thalès : (variations sur les liens entre le géométrique et le numérique).
585	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 392. p. 5-5. A la mémoire d'André Blondel.
586	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 393. p. 240-240. En mémoire d'André Blondel.
587	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 443-445. L'enseignement des mathématiques en Russie hier et aujourd'hui.
588	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 395. p. 449-449. Albert Badrikian.
589	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 594-597. Lucienne Félix, une militante.
590	1994 Histoire d'infini. L'infini n'est pas programmable. p. 411-416.
591	1994 Histoire d'infini. Les infinitésimaux dans l'enseignement au XIXème siècle. p. 327-331.
592	1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Mathématiques mésopotamiennes. p. 265-281.
593	1994 Repères-IREM. N° 17. p. 47-69. Histoire de l'enseignement de la géométrie en Grèce.
594	1994 Thalès, quel théorème ? Ou un centenaire bien français.
595	1993 Bulletin de l'APMEP. N° 387. p. 7-8. Jean Dieudonné et l'enseignement secondaire.
596	1993 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 82. p. 2-3. La naissance des Chantiers de Pédagogie Mathématique.
597	1993 L'Ouvert. N° 70. p. 4-9. Les filles, les sciences et les techniques : fatalité ou éducation.
598	1993 Les Cahiers Clairaut. N° 63. p. 2-5. Le CLEA et l'enseignement de l'astronomie.
599	1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.
600	1993 Repères-IREM. N° 11. p. 115-139. Enseignement de l'analyse et fonctions de référence.