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Classification
: Aspects philosophiques des fondements des mathématiques
Niveau : Lycée
398 fiches trouvées
Reponses 361 à 380
361
2001 Mathématiques pythagoriciennes et platoniciennes.
362
2001 Tangente. N° 81. p. 22-25. Entre coeur et raison.
363
2000 Les Génies de la Science. N° 4. Poincaré, philosophe et mathématicien.
364
2000 Pour la Science. N° spécial. 278. Les infinis. p. 74-81. L'infini, pierre de touche du constructivisme.
365
2000 Qu'est ce que les mathématiques ?
366
2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 32-35. La logique moderne : de Boole à Gödel.
367
1999 Les Génies de la Science. N° 1. Galilée - Le découvreur du monde.
368
1999 Les Mathématiques ? Quelle histoire ! Les géomètres grecs (6ème siècle avant J.C.-640 après J.C.). Cassette 1.
369
1999 Les Mathématiques et le réel.
370
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 25-25. La géométrie et l'expérience.
371
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Imaginaires et réalité. p. 325-341.
372
1998 L'axiomatique de Hilbert et l'Enseignement de la Géométrie au Collège et au Lycée.
373
1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. La philosophie des Upanishads. p. 21-30.
374
1998 Repères-IREM. N° 32. p. 81-110. Qu'est-ce que le hasard ? Comment le mathématiser ?
375
1998 Tangente. N° 66. p. 30-33. Aristote.
376
1997 L'infini en Mathématiques.
377
1997 Maths pour tous. T. 8. Apprivoiser l'infini.
378
1997 Une approche pédagogique déduite de l'histoire. Compte rendu de stage.
379
1996 Activités géométriques pour le collège et pour le lycée, présentées dans une perspective historique. V. 2.
380
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Les géométries non euclidiennes : travail interdisciplinaire mathématiques-philosophie. p. 341-357.