Recherche avancée : Classification : Aspects philosophiques des fondements des mathématiques Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 261 à 280

261 2008 Mathématiciens français du XVIIe siècle.

262 2008 Mathématiciens français du XVIIe siècle. Constructivismes et obscurités dans la Géométrie de Descartes. Quelques remarques philosophiques. p. 11-44.

263 2008 Mathématiser le hasard.

264 2008 Repères-IREM. N° 70. p. 33-76. Du caractère expérimental des mathématiques.

265 2008 Repères-IREM. N° 73. p. 49-51. Rubrique Point de vue : Didactique des transitions.

266 2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 439-461. Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique.

267 2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 533-548. Les polyèdres flexibles et la conjecture du soufflet.

268 2007 Evariste Galois et la théorie des groupes.

269 2007 Histoire et enseignement des mathématiques. De l'étude des solides à la construction de l'espace. p. 109-146.

270 2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les démonstrations du postulat des parallèles. p. 29-62.

271 2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les discours de l'évidence mathématique. p. 13-28.

272 2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.

273 2007 Repères-IREM. N° 67. p. 31-42. Introduction aux lois de probabilités continues : problèmes épistémologiques.

274 2007 Repères-IREM. N° 67. p. 55-68. Les Annales de Gergonne (1810-1832) et le Journal de Liouville (1836-1874) : une mine de textes numérisés à exploiter dans notre enseignement.

275 2007 Revue d'histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 7-84. Les jeux de ficelle : une activité mathématique dans certaines sociétés traditionnelles.

276 2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques.

277 2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Quelques relations historiques entre mathématiques et physique : attendues, inattendues, ad hoc, adéquates... p. 1-10

278 2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 229-250. Activités didactiques à caractère vertical pour la construction du concept de limite.

279 2006 Bulletin AMQ. Vol. 46. N° 1. p. 6-26. Entrevue avec Jean-Marie De Koninck --- Scientifique de l'année 2005.

280 2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 277- 288. Achille ne rattrapera jamais la tortue.

261	2008 Mathématiciens français du XVIIe siècle.
262	2008 Mathématiciens français du XVIIe siècle. Constructivismes et obscurités dans la Géométrie de Descartes. Quelques remarques philosophiques. p. 11-44.
263	2008 Mathématiser le hasard.
264	2008 Repères-IREM. N° 70. p. 33-76. Du caractère expérimental des mathématiques.
265	2008 Repères-IREM. N° 73. p. 49-51. Rubrique Point de vue : Didactique des transitions.
266	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 439-461. Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique.
267	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 533-548. Les polyèdres flexibles et la conjecture du soufflet.
268	2007 Evariste Galois et la théorie des groupes.
269	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. De l'étude des solides à la construction de l'espace. p. 109-146.
270	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les démonstrations du postulat des parallèles. p. 29-62.
271	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les discours de l'évidence mathématique. p. 13-28.
272	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.
273	2007 Repères-IREM. N° 67. p. 31-42. Introduction aux lois de probabilités continues : problèmes épistémologiques.
274	2007 Repères-IREM. N° 67. p. 55-68. Les Annales de Gergonne (1810-1832) et le Journal de Liouville (1836-1874) : une mine de textes numérisés à exploiter dans notre enseignement.
275	2007 Revue d'histoire des mathématiques. N° 13. Vol. 1. p. 7-84. Les jeux de ficelle : une activité mathématique dans certaines sociétés traditionnelles.
276	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques.
277	2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Quelques relations historiques entre mathématiques et physique : attendues, inattendues, ad hoc, adéquates... p. 1-10
278	2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 229-250. Activités didactiques à caractère vertical pour la construction du concept de limite.
279	2006 Bulletin AMQ. Vol. 46. N° 1. p. 6-26. Entrevue avec Jean-Marie De Koninck --- Scientifique de l'année 2005.
280	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 277- 288. Achille ne rattrapera jamais la tortue.