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Reponses 301 à 320

301	2005 Repères-IREM. N° 60. p. 79-95. Science, enseignement scientifique et démocratie.
302	2005 Revue d'histoire des mathématiques. N° 11. Vol. 1. p. 57-88. Thomas Harriot on Combinations.
303	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Analyse Diophantienne et Géométrie Algébrique.
304	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. L'écriture des mathématiques.
305	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Représentations graphiques.
306	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Une remarque peu connue de Gödel (ou ce qu'on savait, ou plutôt ce qu'on ne savait pas...).
307	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. La mathématique expérimentale.
308	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les Mathématiques : démonstration, description, expérience.
309	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 198-215. La pensée mathématique.
310	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 216-225. L'induction chez les philosophes et dans la pratique mathématique.
311	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 442-449. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (I) ou comment s'y prendre.
312	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 597-604. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (II) ou de quoi parle-t-on ?
313	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 455. p. 862-880. De l'élève aux mathématiques, le chemin s'allonge.
314	2004 Didactiques. N° 6. Chronique d'une correspondance très certainement apocryphe ou L'improbable Gilberte Pascal.
315	2004 Du mode d'existence des objets de la mathématique.
316	2004 Histoires de probabilités et de statistiques.
317	2004 Histoires de probabilités et de statistiques. La controverse antique sur les futurs contingents. p. 175-195.
318	2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Laplace et la Théorie analytique des probabilités : itinéraires de découverte. p. 197-224.
319	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 24-25. Histoire des mathématiques et enseignement.
320	2004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 137-168. La sensibilité à la contradiction : logarithmes de nombres négatifs et origine de la variable complexe.