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Classification
: Raisonnements et démonstrations en mathématiques
Niveau : Collège
139 fiches trouvées
Réponses 121 à 139
121
1991 Raisonnement et méthodes de démonstrations.
122
1990 Repères-IREM. N° 1. p. 5-27. Démontrer ou ne pas démontrer voilà la question.
123
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 41-64. Comment une classe de quatrième a pris conscience de ce qu'est une démarche de démonstration.
124
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 65-88. Empirisme et géométrie de l'espace chez les élèves ayant entre 11 et 18 ans.
125
1989 Je, tu, ils, elles ... argumentent.
126
1989 Suivi scientifique - classe de quatrième : 1987-1988. De l'initiation au raisonnement déductif à l'apprentissage de la démonstration. p.
127
1989 Suivi scientifique - classe de quatrième : 1987-1988. Vers l'apprentissage du raisonnement en géométrie. p. 353-364.
128
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 95-109. Sur une approche d'apprentissage de la démonstration.
129
1988 Géométrie de 4ème - Fascicule 1. Initiation à la démonstration. Calculs d'éléments métriques.
130
1988 Géométrie de 4ème - Fascicule 2. Formulation d'une démonstration. Manipulations d'inégalités. Transformations.
131
1988 Petit x. N° 17. p. 65-83. Aide logicielle aux problèmes de démonstration géométrique dans l'enseignement secondaire.
132
1988 Une étude de processus de preuve en mathématique chez des élèves de collège.
133
1987 Géométrie plane en 5ème. Aires - Initiation à la preuve.
134
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 861-869. Deux activités sur les quadrilatères.
135
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/3. p. 261-304. Preuve et démonstration en mathématiques au collège.
136
1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 835-851. Langage, synonymie et démonstration.
137
1979 Quelques réflexions sur la démonstration.
138
1971 Bulletin de l'APMEP. N° 279. p. 457-460. Sur l'expérience en 4e.
139
1971 Bulletin de l'APMEP. N° 279. p. 467-472. En marge de l'apprentissage de la déduction.