Recherche avancée : Classification : Raisonnements et démonstrations en mathématiques Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 81 à 100

81 2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les méthodes graphiques dans l'histoire et dans l'enseignement. p. 263-285.

82 2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.

83 2007 L'Ouvert. N° 115. p. 1-19. Les aires et le raisonnement géométrique.

84 2007 Mnémosyne. N° 19. p. 19-60. Sur différents types de démonstrations rencontrées spécifiquement en arithmétique.

85 2007 Petit x. N° 73. p. 6-34. L'expérimentation en mathématiques.

86 2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le "débat scientifique" en classe.

87 2007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la logique et qu'on n'a jamais voulu vous révéler.

88 2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Démonstration à travers les âges de nos élèves de la classe de cinquième à la terminale. p. 138-141.

89 2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematical justification as non-conceptualized practice: the Babylonian example. p. 438-452

90 2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les mathématiques autour du théorème de Thalès.

91 2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des situations pour apprendre à regarder les figures. Quelques résultats et perspectives. p. 71-89.

92 2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Preuve perceptive ou démonstration : le rapport des PE1 à la géométrie à travers leur métadiscours.

93 2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 55-93. Apprentissage de la démonstration et graphes orientés.

94 2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 176-180. Il était une fois un carré et deux triangles.

95 2005 Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne.

96 2005 Du dessin perçu à la figure construite.

97 2005 La démonstration en géométrie plane dans les premières années de l'enseignement secondaire. 2e édition.

98 2005 Petit x. N° 67. p. 7-11. La démonstration euclidienne.

99 2005 Repères-IREM. N° 59. p. 83-103. Les figures-clés : une idée pour l'apprentissage de la démonstration en quatrième.

100 2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les Mathématiques : démonstration, description, expérience.

81	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les méthodes graphiques dans l'histoire et dans l'enseignement. p. 263-285.
82	2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.
83	2007 L'Ouvert. N° 115. p. 1-19. Les aires et le raisonnement géométrique.
84	2007 Mnémosyne. N° 19. p. 19-60. Sur différents types de démonstrations rencontrées spécifiquement en arithmétique.
85	2007 Petit x. N° 73. p. 6-34. L'expérimentation en mathématiques.
86	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le "débat scientifique" en classe.
87	2007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la logique et qu'on n'a jamais voulu vous révéler.
88	2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Démonstration à travers les âges de nos élèves de la classe de cinquième à la terminale. p. 138-141.
89	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematical justification as non-conceptualized practice: the Babylonian example. p. 438-452
90	2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les mathématiques autour du théorème de Thalès.
91	2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des situations pour apprendre à regarder les figures. Quelques résultats et perspectives. p. 71-89.
92	2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Preuve perceptive ou démonstration : le rapport des PE1 à la géométrie à travers leur métadiscours.
93	2005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 55-93. Apprentissage de la démonstration et graphes orientés.
94	2005 Bulletin de l'APMEP. N° 457. p. 176-180. Il était une fois un carré et deux triangles.
95	2005 Démonstration, raisonnement et validation dans l'enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne.
96	2005 Du dessin perçu à la figure construite.
97	2005 La démonstration en géométrie plane dans les premières années de l'enseignement secondaire. 2e édition.
98	2005 Petit x. N° 67. p. 7-11. La démonstration euclidienne.
99	2005 Repères-IREM. N° 59. p. 83-103. Les figures-clés : une idée pour l'apprentissage de la démonstration en quatrième.
100	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Les Mathématiques : démonstration, description, expérience.