Recherche avancée : Classification : Stade prénumérique, concept de nombre Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

Recherche avancée : Classification : Stade prénumérique, concept de nombre
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

376 fiches trouvées

Reponses 61 à 80

61	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 9-24. Les albums à compter : des ouvrages littéraires pour les apprentissages croisés avec les mathématiques.
62	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des vaches et des nombres.
63	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 35-36. Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction.
64	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 36-38. Des maths autrement.
65	2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The Invention of number. p. 703-712.
66	2016 L'invention du nombre.
67	2015 Actes du Colloque EMF 2015. Dénombrer c'est structurer. p. 926-933.
68	2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Des nouvelles pistes pour l'ingénierie didactique - Exemple de conception d'une ressource pour enseigner la numération à l'école primaire. p. 228-230.
69	2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Coopération entre professeurs d'école et chercheurs au sein d'une ingénierie didactique concernant les premiers apprentissages numériques.
70	2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Mallette de ressources mathématiques pour l'école maternelle (MS-GS).
71	2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quoi de neuf dans la numération au CP ? Une nouvelle ressource pour la classe.
72	2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Une ressource à restaurer : un usage commun des mots grandeur, quantité, nombre, numéro, cardinal, ordinal, etc.
73	2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 32-49. L'utilisation de matériel en classe de mathématiques au primaire : quelques réflexions sur les apports possibles.
74	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 7-16. Deux ateliers de recherche en GS de maternelle.
75	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 197-210. Pourquoi nous sommes tous doués en maths.
76	2015 Je compte, tu compares, de 3 à 5 - PS-MS.
77	2015 Je compte, tu compares, de 5 à 7 - MS-GS.
78	2015 Mallette maternelle : la construction du nombre.
79	2015 Numération à l'école primaire.
80	2015 Repères-IREM. N° 101. p. 33-44. L'invention du zéro, ou la revanche des bergers.