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584 fiches trouvées

Reponses 461 à 480

461	1997 Les maths ont une histoire : activités pour le cycle 3.
462	1997 Performances et démarches de calcul mental au cycle III.
463	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 533-536. Réhabiliter le calcul mental. Un enjeu essentiel de l'enseignement des mathématiques dès l'Ecole Primaire.
464	1996 Grand N. N° 59. p. 11-17. Ca fourmillionne. Exploitation d'une séquence publiée dans "ERMEL".
465	1996 Grand N. N° 59. p. 19-22. Le jeu du serpent de la grande section au CM2.
466	1996 Grand N. N° 59. p. 67-70. Logiciel de calcul mental.
467	1996 Le calcul amusant l'addition.
468	1996 Le calcul amusant la soustraction.
469	1996 Nulle en calcul !
470	1995 Grand N. N° 58. p. 39-52. 31-18=? - regards sur le calcul mental.
471	1995 Grand N. N° 58. p. 9-15. Des enfants, des mains, des doigts..., et des livres à compter !
472	1995 Jeux 2.
473	1995 Les débats de didactique des mathématiques. Un exemple d'opérationnalisation de la notion de zone de proche Développement concernant la didactique de la soustraction. p. 35-53.
474	1994 Cahiers Hatier Mathématiques CP.
475	1994 Je découvre les nombres dans l'art.
476	1994 Liaison CM2-6ème. La multiplication. Quelles représentations ?
477	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Comment l'enfant interprète-t-il les nombres écrits à plusieurs chiffres ? p. 243-249.
478	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Erreurs systématiques et schèmes-algorithmes. p. 203-209.
479	1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 177-210. La résolution des problèmes arithmétiques verbaux : propositions pour un enseignement pro-actif.
480	1993 Grand N. N° 53. p. 27-37. Elaborer une démarche d'enseignement par l'observation de la formation et de l'évolution d'un concept : la multiplication.