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6811992 Apprentissage des problèmes additifs et compréhension de texte.
6821992 Grand N. N° 52. p. 39-41. Ca ne tombe pas juste.Ressource en ligne
6831992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 2-3. p. 319-367. Calcul mental et résolution de problèmes multiplicatifs, une expérimentation du CP au CM2.
6841992 Situations didactiques pour l'apprentissage des nombres naturels.Ressource en ligne
6851991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4. p. 125-161. Les élèves et leur enseignement en mathématiques en première année du collège.Ressource en ligne
6861991 Bulletin de l'APMEP. N° 379. p. 301-308. Souvenirs d'apprentissages.Ressource en ligne
6871991 Des jeux pour additionner et soustraire dès la maternelle
6881991 Grand N. N° 49. p. 49-56. Quelques remarques sur les tests nationaux d'évaluation CE2 1989 et 1990.Ressource en ligne
6891991 Grand N. N° 50. p. 29-58. Situations d'aide aux élèves en difficulté et gestion de classe associée.Ressource en ligne
6901991 Histoire des mathématiques pour nos classes. Evolution de la numération. p. 1-12.Ressource en ligne
6911991 Repères-IREM. N° 2. p. 93-123. Aperçu historique sur les nombres relatifs.Ressource en ligne
6921990 Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cycle des apprentissages - grande section de maternelle.
6931990 Bulletin de l'APMEP. N° 375. p. 453-459. Calcul - lecture.Ressource en ligne
6941990 Des jeux de nombre et de logique à la maternelle et au cours préparatoire.
6951990 Grand N. N° 47. p. 35-59. Calcul mental, calcul rapide.Ressource en ligne
6961990 Grand N. N° 48. p. 27-35. L'adddieude.Ressource en ligne
6971990 Grand N. N° 48. p. 37-64. De l'analyse d'erreurs en mathématiques aux dispositifs de remédiation : quelque pistes...Ressource en ligne
6981990 La didactique. Revue du Centre de Recherche en Education. N° 2. p. 1-76. Aude-delà des vides d'un questionnaire à trous ou "vous avez pourtant vu ça en cinquième!"
6991990 Petit x. N° 22. p. 71-71. Activité... quatre fois ?Ressource en ligne
7001989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 135-152. Deux ans de calcul au CM : mesure et interprétation des progrès.Ressource en ligne