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Classification
: Entiers naturels
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
795 fiches trouvées
Reponses 441 à 460
441
2008 Le Miroir des maths. N° 1. p. 4-7. Caen : les chiffres romains dans la ville.
442
2008 Le Miroir des maths. N° 1. p. 8-10. Une approche globale des systèmes de numération.
443
2008 Le Miroir des maths. N° 2. p. 5-9. Chiffres arabes dans l'Athènes normande.
444
2008 Les divisions.
445
2008 Mathématice. N° 11. calcul@TICE 2008 : la parole aux élèves et aux développeurs !
446
2008 Mathematice. N° 12. Le Tableau Blanc Interactif en mathématiques, un outil qui facilite l'apprentissage ?
447
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. Connaître Archimède. p. 1-17.
448
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 21. p. 11-13. La pyramide de sucres.
449
2008 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège - Du numérique au littéral au collège.
450
2008 Revue d'histoire des mathématiques. N° 14. Vol. 2. p. 143-209. Quantifier et calculer : usage des nombres à Nippur.
451
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Des projets d'écritures en mathématiques pour mieux comprendre les énoncés de problèmes.
452
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Peut-on modéliser, à travers un jeu, la construction ou le renforcement de certains savoirs mathématiques chez les élèves des cycles 1 et 2 ?
453
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 10-12. "Je sais que".
454
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 13-16. Le signe de l'égalité à l'école.
455
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 202-212. La division, le plus tôt possible ?
456
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 213-224. Calcul mental, symbolisme et résolution de problèmes : quelques apports récents de la psychologie cognitive et culturelle.
457
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 636-639. Calcul et jeu.
458
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 472. p. 678-686. Ils doivent savoir calculer.
459
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 472. p. 710-732. Calcul mental.
460
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 472. p. 733-738. Le calcul mental, outil de motivation en ZEP ou le calcul mental, volcan éteint ?