Recherche avancée : Classification : Entiers naturels Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 581 à 600

581	1999 Bulletin AMQ. Vol. 39. N° 1. p. 18-21. Petites calculatrices, grands nombres.
582	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 420. p. 5-14. Des jeux et des mathématiques de la maternelle au CM2.
583	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 422. p. 277-291. La table de Pythagore.
584	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 800-800. A propos de l'an 2000 !
585	1999 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Isidore de Séville : Etymologies - L. III Mathématiques.
586	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. La numération romaine. p. 177-185.
587	1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Textes mathématiques babyloniens en classe. p. 355-369.
588	1999 Le Petit Vert. N° 57. p. 11-14. Spécial EURO.
589	1999 Le Petit Vert. N° 60. p. 5-11. Les bâtons de Neper, les réglettes de Genaille et Lucas.
590	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Calculatrice à l'envers. p. 54-61.
591	1999 Le rallye mathématique transalpin. Quels profits pour la didactique ? Entre arithmétique et géométrie. p. 89-104.
592	1999 Problèmes numériques en classe de sixième. Travail sur les énoncés - Représentations des problèmes - Indices de structure.
593	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 416. p. 404-406. Le système de numération roumain.
594	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 416. p. 407-410. Les bouliers.
595	1998 Des mathématiques en sixième. Des schémas pour consolider le sens de la numération et des opérations. p. 95-107.
596	1998 Des mathématiques en sixième. Le rôle du calcul mental dans la connaissance des nombres, des opérations et dans la résolution de problèmes. p. 33-41.
597	1998 Grand N. N° 64. p. 27-38. Mise en boîtes.
598	1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Le boulier chinois : histoire, technique, applications pédagogiques. p. 411-428.
599	1998 Les nombres.
600	1998 Math-Ecole. N° 184. p. 10-19. Entre arithmétique et géométrie.