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Classification
: Entiers naturels
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
795 fiches trouvées
Reponses 701 à 720
701
1987 La proportionnalité, le calcul numérique.
702
1987 PLOT. N° 41. p. 25-28. Calcul et calculettes.
703
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 419-428. Trois jeux numériques pour l'école élémentaire. Les cinq cartes - Le 51 - L'échelle.
704
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.1. Utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage d'un algorithme de calculs des produits.
705
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.2. Utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage d'un algorithme de calculs des produits. Compte rendu de l'expérimentation.
706
1986 Grand N. N° 38. p. 21-40. Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques.
707
1986 Grand N. N° 39-40. p. 147-154. Courrier des lecteurs : exemples de comportements d'élèves d'école primaire lors de résolution de problèmes.
708
1986 Petit x. N° 10. p. 53-66. Mathias ou "un moment de compréhension".
709
1985 Apport de l'ordinateur à l'apprentissage des écritures multiplicatives au cours élémentaire.
710
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 19. Introduction de la multiplication à l'école primaire : histoire, analyses didactiques, manuels actuels.
711
1985 Grand N. N° 36. p. 55-75. Des enfants jouent au CE1.
712
1985 Grand N. N° 37. p. 29-49. Arithmétique en CE1 à partir d'une situation-problème : les aimants.
713
1985 La division à l'école élémentaire.
714
1985 La multiplication au CE1.
715
1985 Petit x. N° 8. p. 75-79. Courrier des lecteurs.
716
1985 Petit x. N° 9. p. 67-75. Activité... TO7 : Bing Bang : un logiciel pour les additions et les soustractions.
717
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 269-304. Helping children to conceive of number.
718
1984 Calcul rapide, calcul mental à l'école élémentaire du CP au CM2.
719
1984 Enseignement des mathématiques au cycle préparatoire : aides pédagogiques.
720
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 141-185. L'élaboration des formulations dans un jeu en arithmétique.