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Reponses 181 à 200

181	1987 Rationnels et décimaux dans la scolarité obligatoire.
182	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 24. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez des élèves de CM2 et du collège.
183	1986 Elem-Math. T. 8. Aides pédagogiques pour le cycle Moyen. 2. Nombres décimaux.
184	1986 Liaison Ecole-Collège : Nombres décimaux.
185	1986 Petit x. N° 10. p. 5-29. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez les élèves de CM2 et du collège.
186	1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7. N° 2. p. 5-31. Jeux de cadres et dialectique outil-objet.
187	1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/3. p. 51-74. Assessing fifith grade children's rational number, knowledge in a non-verbal application context: the darts game.
188	1984 Grand N. N° 32. p. 33-42. Des mathématiques à l'esthétique au CM2.
189	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 543-550. Réflexions sur les décimaux au cycle moyen.
190	1983 Calculatrices 4 opérations.
191	1983 Nombres décimaux.
192	1983 Nombres décimaux. Fiches de travail.
193	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 327. p. 41-47. L'enseignement des fractions à l'école élémentaire.
194	1981 Grand N. N° 23. p. 41-52. Vers l'algorithme de la division au CM1.
195	1981 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 1. p. 11-26. A propos des problèmes rencontrés lors de l'enseignement des décimaux en classe de Cours Moyen.
196	1981 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 1. p. 111-126. Un exemple d'activités petites machines au CM.
197	1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/1. p. 37-127. Problèmes de didactique des décimaux.
198	1980 Grand N. N° 20. p. 25-40. Un exemple d'activités petites machines au CM.
199	1980 Grand N. N° 20. p. 41-67. Les décimaux.
200	1980 Grand N. N° 21. p. 27-43. L'emploi des calculatrices au cours moyen.