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520 fiches trouvées

Reponses 401 à 420

401	1991 Repères-IREM. N° 2. p. 93-123. Aperçu historique sur les nombres relatifs.
402	1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 75-102. Réflexions et expériences sur l'introduction des nombres négatifs.
403	1990 La didactique. Revue du Centre de Recherche en Education. N° 2. p. 1-76. Aude-delà des vides d'un questionnaire à trous ou "vous avez pourtant vu ça en cinquième!"
404	1990 Les fractions en sixième. (Document du prof + Fiches de l'élève)
405	1990 Petit x. N° 22. p. 51-69. Psychologie et développement cognitif et didactique des maths : un exemple : les structures additives.
406	1990 Petit x. N° 24. p. 61-71. L'algèbre avant la lettre.
407	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 367. p. 79-90. A propos de proportionnalité.
408	1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. L'obstacle des nombres négatifs et l'introduction à l'algèbre. p. 76-83.
409	1989 L'introduction des fractions au cours moyen. 2e édition.
410	1989 L'Ouvert. N° 54. p. 41-45. Calculs, calculateurs, calculatrices un PAE au collège Charles Munch de Niederbronn-les-Bains.
411	1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e CPPN-CPA : Animer les activités mathématiques en CPPN.
412	1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e. Fichier n° 1. Activités numériques, partages.
413	1989 Sur l'enseignement des fractions au collège. Ingénierie, recherche, société.
414	1989 Techniques chinoises de calcul.
415	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 422-423. Une approche des quotients en classe de sixième.
416	1988 Bulletin de l'APMEP. N° 365. p. 435-445. Pour une utilisation non superficielle de la calculatrice.
417	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations et didactique du sens de la division. p. 47-64.
418	1988 Le Nombre décimal en sixième.
419	1988 Petit x. N° 16. p. 51-66. Une étude sur les difficultés d'enseignement des nombres réels.
420	1988 PLOT. N° 43. p. 17-19. Activités numériques chez les 5-8 ans.