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278 fiches trouvées

Reponses 41 à 60

41	2014 Revue d'histoire des mathématiques. N° 20. Vol. 2. p. 171-209. Irrationalité des nombres, irrationalité des lignes selon Michael Stifel et Simon Stevin.
42	2013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. Les Leçons d'Arithmétique théorique et pratique de Jules Tannery (1894) : enseigner les nombres comme fondements des mathématiques. p. 217-228.
43	2013 Ressources pour le collège et le lycée général et technologique. Mathématiques. Le calcul sous toutes ses formes au collège et au lycée.
44	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Construction d'une ressource pour l'enseignant : un algorithme de somme de deux rationnels en écriture décimale. p. 919-932.
45	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 499. p. 283-289. Activités mentales et automatismes.
46	2012 Dans nos classes. N° 2. Découvrir de nouveaux nombres au collège.
47	2012 Etudes des significations de la multiplication pour différents ensembles de nombres dans un contexte de géométrisation.
48	2012 Petit x. N° 89. p. 33-50. Notion de limite et décimalisation des nombres réels.
49	2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32/1. p. 101-144. La connaissance des différents types de nombres : un problème de la profession de seconde.
50	2011 Bombelli - L'Algebra - Fragments.
51	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 328-333. Ça tombe juste.
52	2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Historical conflicts and subtleties with the square root sign in textbooks. p. 287-293.
53	2011 La figure et la lettre. Figures d'un algébriste, la lente création des quaternions. p. 121-146.
54	2011 Troncature et arrondi (Version Activstudio).
55	2011 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. 4,2-7,4=-3,8
56	2010 Le Petit Vert. N° 102. p. 25-29. Racine carrée de 2 à travers les âges : des Babyloniens à Euler (1ère partie).
57	2010 Le Petit Vert. N° 103. p. 9-13. Racine carrée de 2 à travers les âges : des Babyloniens à Euler (2ème partie).
58	2010 Losanges. N° 8. p. 10-22. Les fractions continues, outil d'approximation.
59	2010 Losanges. N° 9. p. 10-19. Les fractions continues au service des nombres réels et de la notion de limite (2e partie).
60	2010 Repères-IREM. N° 78. p. 13-36. Les stratégies des élèves d'aujourd'hui sur le problème de la duplication du carré.