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Reponses 201 à 220

201	2004 Le Petit Vert. N° 77. p. 4-7. Grand mini petit maxi.
202	2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 9-11. De la nécessité de faire douter les élèves.
203	2003 Arithmétique en Terminale S.
204	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 419-429. Raisonnement et nombres entiers.
205	2003 CultureMATH. Fermat revisité.
206	2003 Le fabuleux destin de racine de deux.
207	2003 Tangente Hors-série. N° 17. Vol. 2. p. 94-96. "Probablement" premiers.
208	2002 Arithmétique et TI 89/92 en Terminale S. T. 1.
209	2002 Arithmétique et TI 89/92 en Terminale S. T. 2.
210	2002 Des mathématiques au collège. Des mathématiques en troisième (Programme 1999). Du PGCD aux nombres irrationnels : approche géométrique. p. 55-69.
211	2002 L'arithmétique en Lycée avec Excel.
212	2002 L'arithmétique ou l'art de compter.
213	2002 Mathématiques : Cours et exercices. Arithmétique.
214	2002 Repères-IREM. N° 46. p. 27-37. Du PGCD aux nombres irrationnels : approche géométrique.
215	2002 Repères-IREM. N° 46. p. 91-106. Conjectures en arithmétique.
216	2002 Repères-IREM. N° 49. p. 93-116. Arithmétique en Terminale S spécialité mathématiques : Quel(s) enseignement(s) ?
217	2002 Tangente. N° 88. p. 22-24. Le problème de Syracuse.
218	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 432. p. 81-94. Quelques activités arithmétiques liées aux codes correcteurs et à la cryptographie.
219	2001 Bulletin de l'APMEP. N° 434. p. 335-354. Arithmétique et tableurs.
220	2001 Des images pour les nombres.