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1012016 Les Cahiers Clairaut. N° 155. p. 33-34. Mercure et l'unité astronomique.Ressource en ligne
1022016 Les Cahiers Clairaut. N° 156. p. 26-30. Vers une redéfinition du système d'unités en 2018.Ressource en ligne
1032016 Ressources transversales. Les mathématiques par les jeux. 4 alignés c'est gagné !Ressource en ligne
1042015 Actes du Colloque EMF 2015. Apport de la pluralité des systèmes mathématiques anciens pour l'enseignement. p. 454-467.Ressource en ligne
1052015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. L'analyse de manuels en formation : pour quoi faire ? Ressource en ligne
1062015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
1072015 Grand N. N° 96. p. 45-69. Le calcul de durée et d'horaire : des propositions d'enseignement aux pratiques enseignantes.Ressource en ligne
1082015 Le temps ça dure un peu, beaucoup, énormément...
1092015 Losanges. N° 28. p. 3-11. Enseigner par les grandeurs au collège.Ressource en ligne
1102015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 30-32. Un projet Moyen-Age en classe de 5ème.Ressource en ligne
1112015 Pourquoi ça n'avance pas ?
1122015 Une petite mesure de rien du tout.
1132015 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Mesure, mesurage et incertitudes : une problématique interdidactique mathématiques-physique.Ressource en ligne
1142014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. L'enseignement du concept de volume en CM2.Ressource en ligne
1152014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 410-412. Mesure de la hauteur d'un arbre ou d'un bâtiment.Ressource en ligne
1162014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 424-428. Mesurer des longueurs inaccessibles avec des bâtons.Ressource en ligne
1172014 Calcul mental en classe de 5e.
1182014 Calcul mental en classe de 5ème. Fichier élève.
1192014 Enseigner les mathématiques en 5ème, 4ème, 3ème à partir des grandeurs. Pourquoi ? Comment ?
1202014 La très grande princesse.