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3012000 Grand N. N° 66. p. 35-41. Calculs de mesures sans les décimaux.Ressource en ligne
3022000 Grand N. N° 66. p. 35-51. Les changements d'état de la matière en CE2.Ressource en ligne
3032000 La moufle.
3042000 Le mètre du monde.
3052000 Les cahiers du formateur. T. 2. Articulation de la formation PE1/PE2 à propos de à propos de l'enseignement des grandeurs et de leur mesure. p. 64-76.Ressource en ligne
3062000 Petit x. N° 53. p. 69-79. La notion de mesure exacte. De l'impossibilité physique à la nécessité mathématique, les conditions d'une rupture inévitable.Ressource en ligne
3072000 Proportionnalité et fonction linéaire. Caractères, causes et effets didactiques des évolutions et des réformes dans la scolarité obligatoire.Ressource en ligne
3082000 Si le nombre m'était conté... La place du numérique dans la construction géométrique. p. 247-280.
3092000 Tangente. N° 75. p. 12-13. Les cadrans solaires de Paris.
3101999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 713-716. Liaison mathématiques-atelier.Ressource en ligne
3111999 Hyper cube. N° 28. p. 8-9. Des mesures en or.Ressource en ligne
3121999 Le navet.
3131999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.Ressource en ligne
3141999 Tangente. N° 69-70. p. 66-67. Quelle nuit !
3151998 Analyse et démarche analytique. Le manuscrit, 235, un témoin de la géométrie de Gerbert au Mont Saint-Michel. p. 357-371.Ressource en ligne
3161998 Des mathématiques en sixième. Grandeur en sixième. p. 49-54.Ressource en ligne
3171998 Hyper cube. N° 23. p. 10-12. Les secrets de papy Georges.Ressource en ligne
3181998 Nombre et grandeur. Essai de définition du mesurage comme complexe d'apprentissage.
3191998 PLOT. N° 83. p. 25-38. Grandeur et mesures.Ressource en ligne
3201998 Quel radis, dis-donc !