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Reponses 1 à 20

1	2024 Au fil des maths. N° 551. p. 42-44. Le mètre cube.
2	2024 Au fil des maths. N° 552. p. 8-20. Croisements de points de vue sur la mesure.
3	2023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
4	2022 Au fil des maths. N° 544. p. 20-26. Enjeux environnementaux.
5	2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
6	2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
7	2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
8	2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 31-34. CrossFit.
9	2021 Repères-IREM. N° 125. p. 77-96. Rubrique Clé en main : Expérimenter et concevoir des activités de mesures de distances inaccessibles.
10	2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 42-51. Des Math et Manips autour des grandeurs.
11	2020 Histoires de Mathématiques. Astronomie. La ligne méridienne.
12	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse de l'enseignement des mesures et des grandeurs à travers les programmes de l'enseignement fondamental. p. 1410-1417.
13	2019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math et Manips autour des grandeurs.
14	2018 APMEP - Dossier n° 3033. Des carrés de quatre cases.
15	2018 Cahier de lesson study n° 4 : La caisse : une situation, plusieurs scenarii.
16	2018 Cosinus. N° 210. p. 30-33. La révolution du kilogramme.
17	2018 Enseigner les mathématiques au cycle 3 à partir des grandeurs : les Populations.
18	2018 Histoires de Mathématiques. Arithmétique. La journée de dix heures.
19	2018 Mathématiques en Cycle 3. Les aires en sixième. Matériels différents, rapports différents avec la réalité. p. 184-195.
20	2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. 1793, la révolution du temps. p. 148-171.