Recherche avancée : Classification : Mesures et unités Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

289 fiches trouvées

Reponses 261 à 280

261	1986 Petit x. N° 11. p. 65-65. Activité... unités.
262	1986 Un essai de classification des grandeurs mesurables.
263	1985 Grand N. N° 36. p. 31-54. Classement et sériation.
264	1985 Petit x. N° 9. p. 29-39. Grandeurs et relations algébriques : pratique courante des étudiants en physique.
265	1984 Grand N. N° 32. p. 43-65. En avant la musique - ou des activités mathématiques-musique sur la durée menées du CP au CM.
266	1984 Mathématiques à l'école normale. T. 3.
267	1983 Contributions à la seconde école d'été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. L'acquisition d'une notion opératoire par l'élève relève-t-elle d'un processus individuel ? p. 72-76.
268	1983 Information mathématique. N° 18. p. 13-29. Partie d'un cours donné à l'Ecole Normale Supérieure en 1795 par Pierre-Simon de Laplace.
269	1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.
270	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 1. p. 27-69. Représentation du volume et arithmétisation : entretiens individuels avec des élèves de 11 à 15 ans.
271	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 1. p. 9-25. Introduction : Didactique du concept de volume.
272	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 293-324. Une approche didactique des problèmes de la mesure.
273	1982 La rigueur et le calcul. Introduction du calcul décimal et du système métrique à Rouen pendant la Révolution. p. 175-200.
274	1982 Mots. T. 6.
275	1981 Grand N. N° 23. p. 53-61. Deux activités à l'école maternelle sur le temps et l'espace.
276	1979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 563-586. Quantités physiques et structures numériques. Mesures et quantifications. Les cardinaux finis, les longueurs, surfaces et volumes.
277	1979 Grand N. N° 19. p. 7-30. Mesure des longueurs au cours élémentaire.
278	1979 Temps et Températures.
279	1978 Nombre, mesure et continu.
280	1977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.