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Reponses 241 à 260

241	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
242	1999 Petit x. N° 51. p. 23-44. Courbes et fonctions au Collège.
243	1999 Plus vite que son nombre.
244	1999 Revue d'histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 83-126. La proportionnalité numérique dans le livre VII des Eléments de Campanus.
245	1998 Analyse et démarche analytique. Le manuscrit, 235, un témoin de la géométrie de Gerbert au Mont Saint-Michel. p. 357-371.
246	1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 197-212. Les problèmes de pourcentage : une application des problèmes de conversion proportion - quantité.
247	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 573-582. "Les maths, c'est pas la réalité !" ou de la modélisation en mathématiques.
248	1998 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d'Al-Khwarizmî. Fascicule 4.
249	1998 Faire des maths autrement.
250	1998 Hyper cube. N° 21. p. 10-12. La règle de trois.
251	1998 Le Petit Vert. N° 54. p. 9-10. Math et Media.
252	1998 Le Petit Vert. N° 55. p. 19-21. Maths et médias (suite).
253	1998 Petit x. N° 48. p. 23-35. Le rôle de l'analyse des tâches pour un enseignant.
254	1998 Plus rapide que le guépard ?
255	1997 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Léonard de Pise : Des Chiffres Hindous aux Racines Cubiques.
256	1997 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Léonard de Pise : Divisions et Portions - Perles et Animaux.
257	1997 Gestion de données 5ème.
258	1997 Histoire de moyennes.
259	1997 La mémoire des nombres. De la théorie des proportions à la théorie des nombres réels. p. 295-318.
260	1997 La Proportionnalité au collège.