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Reponses 221 à 240

221	1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 121. p. 30-45. L'illusion de la linéarité. Deuxième partie: trois études dans l'enseignement secondaire.
222	1999 Mnémosyne. N° 15. p. 17-45. Recherche de deux grandeurs connaissant leur produit et leur somme ou leur différence.
223	1999 Petit x. N° 51. p. 23-44. Courbes et fonctions au Collège.
224	1999 Plus vite que son nombre.
225	1999 Revue d'histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 83-126. La proportionnalité numérique dans le livre VII des Eléments de Campanus.
226	1998 Analyse et démarche analytique. Le manuscrit, 235, un témoin de la géométrie de Gerbert au Mont Saint-Michel. p. 357-371.
227	1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 197-212. Les problèmes de pourcentage : une application des problèmes de conversion proportion - quantité.
228	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 573-582. "Les maths, c'est pas la réalité !" ou de la modélisation en mathématiques.
229	1998 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Robert de Chester : Algèbre d'Al-Khwarizmî. Fascicule 4.
230	1998 Faire des maths autrement.
231	1998 Le Petit Vert. N° 54. p. 9-10. Math et Media.
232	1998 Le Petit Vert. N° 55. p. 19-21. Maths et médias (suite).
233	1998 Petit x. N° 48. p. 23-35. Le rôle de l'analyse des tâches pour un enseignant.
234	1997 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Léonard de Pise : Des Chiffres Hindous aux Racines Cubiques.
235	1997 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Léonard de Pise : Divisions et Portions - Perles et Animaux.
236	1997 Gestion de données 5ème.
237	1997 Histoire de moyennes.
238	1997 La mémoire des nombres. De la théorie des proportions à la théorie des nombres réels. p. 295-318.
239	1997 La Proportionnalité au collège.
240	1996 Bulletin de l'APMEP. N° 407. p. 761-770. Proportionnalité, fonctions linéaires et affines.