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212023 Tangente. N° 213. p. 12-15. Dénombrer pour exister : l'usage politique des quipus.
222022 Alcuin.
232022 Au fil des maths. N° 543. p. 29-32. Des "vidéos-erreurs" pour aiguiser l'esprit critique.Ressource en ligne
242022 Au fil des maths. N° 543. p. 66-67. Ces images nous trompent ?Ressource en ligne
252022 Au fil des maths. N° 544. p. 20-26. Enjeux environnementaux.Ressource en ligne
262022 Au fil des maths. N° 544. p. 32-37. "Eau et hygiène" en classe de Cinquième.Ressource en ligne
272022 Balance de l'équation dans la science d'algèbre et al-muqabala.
282022 Revue d'histoire des mathématiques. N° 28. Vol. 1. p. 47-116. La Spéculative des nombres (ca. 1475), un pont entre l'arithmétique pratique et ses fondements théoriques.
292021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 17-26. Mouvement mathématique en Bretagne.Ressource en ligne
302021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
312021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
322021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
332021 Le Petit Vert. N° 146. p. 55-55. Cadeaux et gratuité.Ressource en ligne
342021 Maths en scène.
352021 Revue d'histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 1. p. 95-126. On spanish symbol "U" for thousands: some answers.
362020 Le Petit Vert. N° 141. p. 39-39. Guyane et Iles de France.Ressource en ligne
372020 Le Petit Vert. N° 142. p. 29-34. Maths et médias.Ressource en ligne
382020 Le Petit Vert. N° 143. p. 35-38. Maths et médias.Ressource en ligne
392020 Le Petit Vert. N° 144. p. 32-33. Maths et médias.Ressource en ligne
402020 Tangente. N° 195. p. 28-28. K'fé ou jus d'eau ?