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Classification
: Résolutions de problèmes concrets
Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.
218 fiches trouvées
Reponses 21 à 40
21
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
22
2021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.
23
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
24
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 55-55. Cadeaux et gratuité.
25
2021 Revue d'histoire des mathématiques. N° 27. Vol. 1. p. 95-126. On spanish symbol "U" for thousands: some answers.
26
2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 39-39. Guyane et Iles de France.
27
2020 Le Petit Vert. N° 142. p. 29-34. Maths et médias.
28
2020 Le Petit Vert. N° 143. p. 35-38. Maths et médias.
29
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 32-33. Maths et médias.
30
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Daily life traits in arithmetic word problems: a glance at 1950s school notebooks. p. 93-109.
31
2019 Apprendre l'arithmétique dans les manuels scolaires au XIXe siècle.
32
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 16-20. Mouvement mathématique en Bretagne.
33
2019 Enseigner les mathématiques en cycle 3 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : CM1 et CM2.
34
2018 Au fil des maths. N° 529. p. 61-68. Les cryptarithmes.
35
2018 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Prix.
36
2018 Grand N. N° 101. p. 71-82. Le rôle du dessin dans la résolution de problèmes arithmétiques verbaux.
37
2018 L'Arithmétique de Pamiers.
38
2018 Les mathématiques et le réel. Des instruments oubliés : les tables métrologiques du XVIIIe siècle. p. 157-169.
39
2017 Bulletin de l'APMEP. N° 523. p. 160-171. Les "Récréations" d'Ozanam.
40
2017 Grand N. N° 100. p. 59-78. Résolution de problèmes arithmétiques à l'école.
