Recherche avancée : Classification : Géométrie informelle (orientation spatiale, formes géométriques de base) Niveau : Enseignement primaire, école maternelle

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Niveau : Enseignement primaire, école maternelle

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Réponses 1 à 20

1 2020 Au fil des maths. N° 537. p. 31-38. Construction de connaissances spatiales en cycle 1.

2 2020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.

3 2020 Losanges. N° 48. p. 3-12. Travailler l’organisation spatiale par des manipulations.

4 2019 Le chien où est-il ?

5 2018 Au fil des maths. N° 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.

6 2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Usage d'un cadre d'analyse pour s'approprier, concevoir et enrichir des situations de formation. p. 318-344.

7 2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Une situation de formation d'enseignants pour apprendre à voir en géométrie. p. 484-498.

8 2017 Grand N. N° 100. p. 79-104. "C'est une montagne ou une trompette ?" Entre perception globale et caractéristiques des formes aux cycles 1 et 2.

9 2017 Les 10 petits moutons.

10 2017 Une petite forme géométrique de rien du tout.

11 2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Quelles tâches pour travailler les caractéristiques des formes à la maternelle ?

12 2016 Qui se cache dans les découpages ?

13 2016 Rolf et son carton.

14 2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour la reconnaissance de formes à la maternelle ?

15 2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Une situation de reproduction de figures au cycle 2 : mises en oeuvre et analyses.

16 2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Activités géométriques à partir de puzzles et Tangrams à l’école.

17 2014 Little man.

18 2014 Losanges. N° 26. p. 29-36. Maths et Manips pour le maternel : puzzles de formes géométriques.

19 2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Des tours de Dominique Valentin aux représentations planes des objets de l'espace.

20 2013 Et si jamais... ?

1	2020 Au fil des maths. N° 537. p. 31-38. Construction de connaissances spatiales en cycle 1.
2	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.
3	2020 Losanges. N° 48. p. 3-12. Travailler l’organisation spatiale par des manipulations.
4	2019 Le chien où est-il ?
5	2018 Au fil des maths. N° 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.
6	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Usage d'un cadre d'analyse pour s'approprier, concevoir et enrichir des situations de formation. p. 318-344.
7	2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Une situation de formation d'enseignants pour apprendre à voir en géométrie. p. 484-498.
8	2017 Grand N. N° 100. p. 79-104. "C'est une montagne ou une trompette ?" Entre perception globale et caractéristiques des formes aux cycles 1 et 2.
9	2017 Les 10 petits moutons.
10	2017 Une petite forme géométrique de rien du tout.
11	2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Quelles tâches pour travailler les caractéristiques des formes à la maternelle ?
12	2016 Qui se cache dans les découpages ?
13	2016 Rolf et son carton.
14	2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour la reconnaissance de formes à la maternelle ?
15	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Une situation de reproduction de figures au cycle 2 : mises en oeuvre et analyses.
16	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Activités géométriques à partir de puzzles et Tangrams à l’école.
17	2014 Little man.
18	2014 Losanges. N° 26. p. 29-36. Maths et Manips pour le maternel : puzzles de formes géométriques.
19	2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Des tours de Dominique Valentin aux représentations planes des objets de l'espace.
20	2013 Et si jamais... ?