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693 fiches trouvées

Reponses 661 à 680

661	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 479-486. Un exemple d'activité en seconde : le cône.
662	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 346. p. 621-623. Archimède et l'oeuf de poule.
663	1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 12. A propos de l'acquisition de la bidimensionnalité chez les élèves d'âge préscolaire et scolaire.
664	1984 Grand N. N° 32. p. 67-75. A propos du concept de volume.
665	1984 Petit x. N° 6. p. 5-33. Aires de surfaces planes (première partie).
666	1984 Petit x. N° 6. p. 55-76. Une étude sur la transmission orale d'informations en mathématiques.
667	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 550-558. Approche de la notion de longueur.
668	1983 Grand N. N° 30. p. 73-79. Vous avez dit volume ?
669	1983 Mesure des longueurs et des aires.
670	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 1. p. 121-131. Analyse du pré-test post-test sur le volume.
671	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 1. p. 27-69. Représentation du volume et arithmétisation : entretiens individuels avec des élèves de 11 à 15 ans.
672	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 1. p. 71-120. Une expérience didactique sur le concept de volume en classe de cinquième (12-13 ans).
673	1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 1. p. 9-25. Introduction : Didactique du concept de volume.
674	1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3. N° 3. p. 343-396. Acquisition de notions relatives à la dimensionnalité des mesures spatiales (longueur, surface).
675	1981 Activités mathématiques : CPPN Soutien 6e-5e.
676	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 330. p. 643-647. Le proximal de n points.
677	1981 L'Ouvert. N° 24. p. 10-24. Thème et variation.
678	1981 Rapports et diplômes élaborés pour le D.E.A. de didactique des mathématiques 1980-81. A propos de la notion d'aire. p. 18-80.
679	1980 Bulletin de l'APMEP. N° 326. p. 823-830. Quelques problèmes d'extremum.
680	1980 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Archimède et l'aire du segment de parabole. p. 17-31.