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307 fiches trouvées

Reponses 161 à 180

161	2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Le triangle d'Ahmès revisité par Fourrey ou Fourrey déforma-t-il le triangle d'Ahmès ? p. 9-17.
162	2004 Repères-IREM. N° 54. p. 41-49. Classe de Cinquième : de Clairaut à Pythagore.
163	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 149-160. A propos des aires (2).
164	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 279-287. A propos des aires (3).
165	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 408-410. Deux rectangles accolés et des polygones.
166	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 694-696. Aire et périmètre des rectangles.
167	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 771-783. L'enseignement de la géométrie en France et en Italie : quels choix et quels effets sur la formation des élèves.
168	2003 Cosinus. N° 38. p. 18-21. La forme des plantes et de leurs fleurs.
169	2003 Cosinus. N° 42. p. 12-15. L'énigme des statues.
170	2003 Cosinus. N° 45. p. 6-12. L'énigme de statues (2e épisode).
171	2003 Figures et sens.
172	2003 Hyper cube. N° 48. p. 28-28. Problème : entre 5 points.
173	2003 Hyper cube. N° 53. p. 8-10. Efface les traces.
174	2003 Repères-IREM. N° 50. p. 13-21. J'ai même rencontré un prof de maths heureux.
175	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 11-21. A propos des aires (1).
176	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 441. p. 453-455. Activité : un vélo pour deux.
177	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 443. p. 688-694. Géométrie élémentaire.
178	2002 Hyper cube. N° 44. p. 8-9. Roue contre roue.
179	2002 Hyper cube. N° 45. p. 28-28. Problème : couper un triangle en deux, perpendiculairement à sa base.
180	2002 Repères-IREM. N° 47. p. 17-39. Pourquoi démontrer ?