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Classification
: Longueurs, aires et volumes
Niveau : Enseignement secondaire, collège
221 fiches trouvées
Réponses 1 à 20
1
2020 La Maison Lumni, les cours - College. Volumes et contenances (23 juin).
2
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 21-25. Ateliers sur la triangulation en intérieur ou en extérieur.
3
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 39-42. Les Sixièmes ne manquent pas d'aire !
4
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 29-38. Des Math & Manips autour des grandeurs.
5
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Why bother with original sources? p. 403-415.
6
2018 Mathématiques en Cycle 3. Les aires en sixième. Matériels différents, rapports différents avec la réalité. p. 184-195.
7
2018 Mathématiques en Cycle 3. Grandeurs et géométrie. p. 42-58.
8
2018 Mathématiques en Cycle 3. Enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. p. 88-110.
9
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Et si nous mesurions la cour de l’école : expériences d’arpentage. p. 172-199.
10
2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Doubler le carré avec Platon. p. 122-147.
11
2017 Atos de Pesquisa em Educação. Vol. 12. N° 2. p. 448-489. Dividir multiplicando as abordagens: quando a matemática remonta às fontes.
12
2017 Avec des pentaminos.
13
2017 Les distances inaccessibles, un parcours de cycle 4.
14
2017 Mathématice. N° 53. Mesurer et comparer des périmètres et des aires.
15
2017 Proportionnalité et géométrie.
16
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? La boîte de volume huit fois plus grand. p. 43-47.
17
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? L'arrosoir. Effet de l'agrandissement sur le volume. p. 58-61.
18
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 519. p. 261-272. Calculer des aires.
19
2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
20
2016 Formes étranges et mesures diaboliques.
