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Reponses 421 à 440

421	1996 Petit x. N° 40. p. 86-87. Activité... autour d'un triangle, d'un quadrilatère.
422	1996 Petit x. N° 42. p. 28-28. Activité... deux carrés.
423	1996 Petit x. N° 42. p. 32-32. Activité... deux hexagones.
424	1996 Petit x. N° 42. p. 79-79. Activité... deux triangles.
425	1996 Repères-IREM. N° 23. p. 31-42. Géomètres en herbe "à l'ancienne".
426	1995 Activités mathématiques au Collège. Carnets de stages. Fascicule 1.
427	1995 Autour du cube SOMA.
428	1995 Galion thèmes. Série n° 1. Arpentage.
429	1995 Géométrie pour l'élève architecte.
430	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Introduction aux aires et volumes dans une perspective historique. p. 143-155.
431	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. La méthode des aires chez Euclide. p. 29-52.
432	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Navigation and surveying: teaching geometry through the use of old instruments. p. 227-239.
433	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. The impact of using mathematics problems with historical backgrounds in the teaching of mathematics on student attitudes to the subject. p. 283-285.
434	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Volume calculations in the Manner of 17th Century. p. 137-141.
435	1995 La géométrie au Cycle 2.
436	1995 Petit x. N° 37. p. 67-77. La mesure en géométrie confiance et utilisation.
437	1995 Petit x. N° 38. p. 40-40. Activité... armoire.
438	1995 Petit x. N° 39. p. 5-27. Ricochets.
439	1995 Reproduction de textes anciens - Nouvelle série. N° 10. Problèmes pour les arpenteurs.
440	1995 Université d'été - Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur.