Recherche avancée : Classification : Longueurs, aires et volumes Niveau : Formation à l'enseignement, initiale et continue.

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Reponses 361 à 380

361	1999 Géométrie expérimentale au collège.
362	1999 L'Ouvert. N° 94. p. 18-31. Le volume des dômes dans les mathématiques arabes.
363	1999 La géométrie en sixième.
364	1999 Petit x. N° 49. p. 45-78. Une étude de situations et d'invariants : outil pour l'analyse de la construction du concept d'aire au collège.
365	1999 Réflexe. Pochette CAP 2 industriel Mathématiques.
366	1999 Repères-IREM. N° 35. p. 5-12. Introduction à une démarche scientifique en primaire à partir du problème de Galilée.
367	1998 Analyse et démarche analytique. Le manuscrit, 235, un témoin de la géométrie de Gerbert au Mont Saint-Michel. p. 357-371.
368	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 435-438. Le calcul de pi en cinquième, avec une bassine, une caisse carrée et des boulettes de papier.
369	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 475-478. Puzzles géométriques.
370	1998 Des mathématiques en sixième. Grandeur en sixième. p. 49-54.
371	1998 Des mathématiques en sixième. Le tour de l'aire. p. 55-67.
372	1998 Galion thèmes. Série n° 4. Radical de 2.
373	1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. La méthode des pesées chez Archimède. p. 273-294.
374	1998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Quelques aspects des suites et des fractions dans le Ganita-sâra-sangraha de Mahâvîrâçârya (IXe siècle). p. 225-235.
375	1998 Les quadrilatères au collège.
376	1998 Mnémosyne. N° 14. p. 11-42. La méthode des pesées chez Archimède, méthode heuristique, méthode démonstrative, en route vers les indivisibles.
377	1998 Mnémosyne. N° 14. p. 65-68. A propos de la quadratrice d'Ozanam.
378	1998 Petit x. N° 46. p. 83-83. Activité... en pliant du papier.
379	1998 Petit x. N° 47. p. 32-32. Activité... AMI chemin.
380	1998 Petit x. N° 47. p. 79. Activité... encore un pliage.