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3811989 Math et info au CM : 10 séances en classe.
3821988 Grand N. N° 42. p. 55-68. Logo et pavages au CM1.Ressource en ligne
3831988 Petit x. N° 18. p. 81-95. LOGO géométrique et l'école élémentaire.Ressource en ligne
3841987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 359-364. Jeux et maths.Ressource en ligne
3851987 Géométrie : Une Approche par le dessin géométrique au CM2.Ressource en ligne
3861987 Petit x. N° 14-15. p. 100-139. Un essai d'expérience didactique : l'enseignement mathématique à l'école élémentaire de Bonneuil sur Marne.Ressource en ligne
3871986 Grand N. N° 39-40. p. 27-45. Lecture et écriture de plans au CM2.Ressource en ligne
3881985 PLOT. N° 33. p. 13-17. De la géométrie ... à l'informatique au CM.
3891985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 215-268. Mathematical and programming concepts acquired by children aged 8-9, in a restricted logo environment.Ressource en ligne
3901983 Elem-Math. T. 7. Aides pédagogiques pour le cycle Moyen. 1. Géométrie.Ressource en ligne
3911983 Grand N. N° 31. p. 7-25. En CE1 activités sur quadrillage en liaison avec les apprentissages numériques.Ressource en ligne
3921983 Petit x. N° 2. p. 51-75. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (première partie).Ressource en ligne
3931983 Petit x. N° 3. p. 5-22. Représentation d'assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (deuxième partie).Ressource en ligne
3941982 Grand N. N° 26. p. 29-68. Représentation d'assemblages de cubes au CM.Ressource en ligne
3951982 Grand N. N° 27. p. 45-72. A propos des conceptions du cercle.Ressource en ligne
3961982 Grand N. N° 27. p. 73-75. Errare humanum est.Ressource en ligne
3971982 Grand N. N° 28. p. 21-66. Représentations d'empilements de cubes au CE.Ressource en ligne
3981982 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 2. p. 21-34. Le tangram au CM.
3991982 PLOT. N° 19. p. 10-15. Le développement de la perception spatiale.Ressource en ligne
4001981 Grand N. N° 23. p. 63-77. Compte rendu d'activités géométriques au CE. Deuxième partie - Objectifs généraux.Ressource en ligne