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412 fiches trouvées

Reponses 1 à 20

1	2024 Grand N. N° 113. p. 75-104. Etude exploratoire des conceptions, des perceptions et des pratiques déclarées d'enseignants francophones belges et français en géométrie
2	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.
3	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.
4	2023 Au fil des maths. N° 550. p. 79-80. Le CDI de Marie-Ange.
5	2023 Le Petit Vert. N° 154. p. 13-16. Des "Petits L" en début de cycle 2.
6	2023 Le Petit Vert. N° 156. p. 11-14. Carré de Metz et recouvrements en cycle 2.
7	2023 Mathématice. N° 85. La quête de Géométria.
8	2023 Mathématice. N° 87. Quand la quête de Géométria mène au carnet de voyage...
9	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Analyse des pratiques issues d'un collectif d’enseignants en lesson study sur le développement de la pensée logique dans une école primaire japonaise. p. 672-684.
10	2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). ANIPPO : un dispositif de résolution de problèmes ouverts dans un environnement virtuel 3D. p. 367-381.
11	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 37-40. Des chryzodes au collège.
12	2022 Au fil des maths. N° 544. p. 38-45. Manipulations incarnées avec le matériel de base 10 ou le géoplan.
13	2022 Au fil des maths. N° 544. p. 7-16. Changement de regard sur l'enseignement de la géométrie.
14	2022 Au fil des maths. N° 545. p. 5-13. Quel accès aux apprentissages géométriques pour les élèves dyspraxiques ?
15	2022 Avec des pentaminos - Version 2022. Découverte des pièces.
16	2022 Des "Petits L" à partir du cycle 1.
17	2022 Des activités utilisant des "Petits L".
18	2022 Grand N. N° 110. p. 20-46. Outiller l'analyse de l'enseignement d'un thème géométrique dans un manuel scolaire : une grille et son utilisation.
19	2022 Jeux Ecollège 5.
20	2022 Jeux, mathématiques non verbales.