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Reponses 261 à 280

261	2013 Petit x. N° 92. p. 33-48. Préparer la géométrie du collège. Développement du raisonnement déductif en CM2 à travers des activités de géométrie et de mesure.
262	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 17-20. Les maths en veilleuses ?
263	2013 Practicar la geometría. De las acciones directamente experimentables a sus formalizaciones matemáticas. Segunda Publicación 2013.
264	2013 Repères-IREM. N° 90. p. 5-41. Comment peut-on penser la continuité de l'enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ?
265	2013 Repères-IREM. N° 93. p. 47-77. Diviser en multipliant les approches.
266	2012 Angles sur la Terre en classe de sixième.
267	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 65-69. Recherche de problèmes au collège avec un logiciel de géométrie dynamique.
268	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 498. p. 145-154. L'art d'arrondir les angles.
269	2012 Bulletin de l'APMEP. N° 498. p. 207-214. Triangles, parallélogrammes et polygones.
270	2012 Découverte de la latitude et du sextant.
271	2012 Droites parallèles et perpendiculaires (Version Interwrite).
272	2012 Flatland.
273	2012 Jeux de frises.
274	2012 La troisième dimension.
275	2012 Le Petit Vert. N° 109. p. 8-11. Chasse au trésor.
276	2012 Le Petit Vert. N° 111. p. 21-25. Arithmetic composition.
277	2012 Le Petit Vert. N° 112. p. 20-22. Fabriquer une maquette du collège.
278	2012 Le théorème de Thalès (Version Interwrite).
279	2012 Les angles de la 6e à la 3e.
280	2012 Les mathématiques éclairées par l'histoire. Diviser un triangle au Moyen Age : l'exemple des géométries latines. p. 73-90.