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Reponses 321 à 340

321	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 60-66. Pavages semi-réguliers du plan.
322	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 487. p. 223-234. Puzzles et équidécomposabilité des polygones plans.
323	2010 De grands défis mathématiques, d'Euclide à Condorcet. Les angles au collège : arpentage et navigation. p. 7-25.
324	2010 L'Ouvert. N° 118. p. 55-66. De l'orthogonalité au parallélisme.
325	2010 La règle non graduée à deux bords.
326	2010 Le Miroir des maths. N° 6. p. 5-12. Autour des systèmes articulés : I - les symétriseurs.
327	2010 Le nombre d'or et l'art.
328	2010 Le Petit Vert. N° 102. p. 21-24. Mathémartistes.
329	2010 Losanges. N° 7. p. 12-14. Coordonnées, cercle et triangle : un exercice de synthèse.
330	2010 Mathématice. N° 22. Des TICE aux TUICE : le grand saut.
331	2010 Petit x. N° 82. p. 55-57. Activité... Octogones emboîtés.
332	2010 Petit x. N° 84. p. 46-50. Activité... Deux problèmes autour de Thalès.
333	2010 PLOT. Nouvelle série. N° 32. p. 11-14. Le géoplan, alias la planche à clous.
334	2010 Practicar la geometría. De las acciones directamente experimentables a sus formalizaciones matemáticas.
335	2010 Repères-IREM. N° 81. p. 5-28. Composer des environnements pour résoudre des problèmes de géométrie.
336	2010 Utilisation d'un groupe de travail pour réaliser la description d'une figure.
337	2010 Utilisation en collège d'un forum pour débattre et préparer un document.
338	2009 Accromath. N° 4. Hiver-Printemps 2009. p. 16-19. Découverte mathématique à la polyvalente.
339	2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. D'une micro-activité au projet. p. 121-128.
340	2009 Actes de la Rencontre des IREM du Grand Ouest et de la réunion de la Commission Inter-IREM Epistémologie et Histoire des mathématiques. Enseigner les angles en sixième. p. 58-69.