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Classification
: Géométrie à 2, 3 et n dimensions
Niveau : Collège
1011 fiches trouvées
Reponses 61 à 80
61
2020 De l'art et des mathématiques dans nos classes.
62
2020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
63
2020 Histoires de Mathématiques. Géométrie. Le nombre d'or.
64
2020 Jeu des 7 familles géométriques.
65
2020 Mathématice. N° 69. La tête dans les étoiles : pour une approche plus rationnelle des polygones réguliers.
66
2020 Mathématice. N° 72. Geogebra et programmation par blocs.
67
2020 Modélisation avec GeoGebra d'une stella octangula pour l'impression 3D en mode filaire.
68
2020 Modélisation avec SketchUp d'une stella octangula et sa réparation pour l'imprimer en 3D.
69
2020 Petit x. N° 112. p. 79-107. Repérage sur un pavé droit en 4ème avec GeoGebra.
70
2020 Petit x. N° 114. p. 39-68. Tracé du cercle et circulation des discours (seconde partie). Approche linguistique des interactions verbales.
71
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 60-69. Droites perpendiculaires.
72
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Utilisation des azulejos dans l'enseignement cycle 3. p. 281-298.
73
2019 Actes du Colloque EMF 2018. (Re)modélisation de décors géométriques : l'exemple de la mosaïque antique. p. 441-450.
74
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Dispositif pour aborder la notion d'angle avec des élèves de 10-12 ans dans une classe d'enseignement spécialisé dans le canton de Vaud (Suisse). p. 1249-1257.
75
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'enseignement de la géométrie dans la transition collège-lycée. p. 1507-1514.
76
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Le passage de la géométrie physique à la géométrie théorique au cycle 3. p. 1426-1432.
77
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle institutionnalisation pour une même situation de géométrie en primaire et au collège ? p. 1481-1489.
78
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Recherche coopérative sur l'introduction de la géométrie dynamique en Segpa. p. 1179-1186.
79
2019 Au fil des maths. N° 532 (version en ligne). p. 1-22. Des origamis en cours de math.
80
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 20-24. Le pavé dans la boîte en 6e.
