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Reponses 1 à 20

1	2024 Au fil des maths. N° 551. p. 75-78. La croix et le papillon.
2	2024 Au fil des maths. N° 552. p. 71-74. Des bulles aux polyèdres.
3	2024 Au fil des maths. N° 553. p. 59-65. La compétence "Chercher" en Troisième.
4	2024 Grand N. N° 113. p. 75-104. Etude exploratoire des conceptions, des perceptions et des pratiques déclarées d'enseignants francophones belges et français en géométrie
5	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 36-37. Mathématique et Arts à Rennes.
6	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 38-40. De beaux dessins géométriques.
7	2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 41-45. Des triangles et des carrés à découper.
8	2024 Le Petit Vert. N° 158. p. 25-25. Un mur peint à Metz.
9	2024 Le Petit Vert. N° 158. p. 26-29. Dissection de "Trous".
10	2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 24-25. Des cubes à Rotterdam.
11	2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 26-28. Abstraction géométrique.
12	2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 9-15. Projet Azulejos "L’important, c’est de participer".
13	2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.
14	2024 Mathématice. N° 89. Polygrammes.
15	2023 Analyser des ressources pour les élèves sur internet.
16	2023 Ancrer les maths dans la réalité : les drapeaux.
17	2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 37-74. L'influence du compas dans une tâche de construction géométrique d'un cercle.
18	2023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.
19	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 30-39. Fabriquer des labyrinthes romains en Sixième.
20	2023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.