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Reponses 121 à 140

121	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 63-84. Un problème de géométrie de l'espace pour conjecturer et débattre.
122	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 117-156. Conception d'une plateforme d'apprentissage en ligne en algèbre et en géométrie.
123	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 195-220. Análisis del discurso de los profesores en formación en un contexto de innovación pedagógica en geometría.
124	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 38-42. Des caches multitâches.
125	2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 92-98. Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré.
126	2021 Au fil des maths. N° 539. p. 80-87. Thalès et ses mystères.
127	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 3-6. Géométrie, rigueur et démonstration.
128	2021 Au fil des maths. N° 541. p. 54-55. La quadrature du cercle et le disque de Poincaré.
129	2021 Au fil des maths. N° 542. p. 3-10. Le débat scientifique.
130	2021 Au fil des maths. N° 542. p. 50-57. Enseigner la géométrie en collège : un petit tour chez Euclide ?
131	2021 Au fil des maths. N° 542. p. 87-88. Le CDI de Marie-Ange.
132	2021 Avec GeoGebra, modéliser des patrons en SVG, avec ou sans colle, en couleur ou non, en vue de leur découpe numérique avec une Silhouette CAMEO 4.
133	2021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
134	2021 Grand N. N° 107. p. 5-28. Comment préparer les élèves à écrire un programme de construction ? Analyse de dispositifs préventifs pour des élèves en difficulté.
135	2021 Grand N. N° 108. p. 27-58. Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2.
136	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 13-17. En haut du mur.
137	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 41-41. Bissection de l'octogone étoilé.
138	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 54-54. Puzzles.
139	2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 33-33. Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques.
140	2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 37-39. Le puzzle dix pour un.