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9812006 Le Petit Vert. N° 88. p. 21-23. Bonhomme de Gonze et boule d'Uccle.Ressource en ligne
9822006 Mathematice. N° 1. Cercle et tangente.Ressource en ligne
9832006 Mathematice. N° 2. Angles et cercles en sixième.Ressource en ligne
9842006 Mathematice. N° 2. La géométrie dynamique à l'épreuve de l'homologie didactique.Ressource en ligne
9852006 Mathematice. N° 2. Varignon et géométrie dynamique.Ressource en ligne
9862006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 35-48. Modèles géométriques avec Cabri II Plus et Cabri 3D.
9872006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 5-23. Quelques difficultés de géométrie rencontrées par des élèves du secondaire supérieur.
9882006 Mathématiques vivantes : bulletin de l'IREM de Besançon. N° 71. p. 27-35. Tracés de figures géométriques à l'aide d'un seul triangle gabarit.Ressource en ligne
9892006 Papiers Crayons.
9902006 Paradigmes géométriques et formation initiale des professeurs des écoles, en environnements papier-crayon et informatique.Ressource en ligne
9912006 Petit x. N° 70. p. 7-29. Engager les élèves dans une réelle activité mathématique.Ressource en ligne
9922006 Petit x. N° 70. p. 73-79. Activité... autour des polyèdres de Platon.Ressource en ligne
9932006 Petit x. N° 72. p. 6-39. Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2.Ressource en ligne
9942006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 2-7. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace.Ressource en ligne
9952006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 13-15. A partir de 4 triangles rectangles isocèles.Ressource en ligne
9962006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 2-9. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace (2ème partie).Ressource en ligne
9972006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 20-22. La corde à noeuds.Ressource en ligne
9982006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 23-25. Maquette en pays d'Othe.Ressource en ligne
9992006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 18-23. Une section d'un cube.Ressource en ligne
10002006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 22-24. Une section de cube : une approche différente de celle présentée dans PLOT 15.Ressource en ligne