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1
2024 Mathématice. N° 92. Danses géométriques en CM2.
2
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 55-61. Impliquer le corps pour faire des maths grâce à Learn-O.
3
2022 Avec des pentaminos - Version 2022. Isométries.
4
2022 Des "Petits L" à partir du cycle 1.
5
2022 Des activités utilisant des "Petits L".
6
2022 Jeux Ecollège 5.
7
2022 Le Petit Vert. N° 150. p. 16-20. Des "Petits L" en CE2.
8
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 108-116. Avec le puzzle de Marine.
9
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 34-44. Les symétries dans l'art africain.
10
2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 60-61. Avec 4x4 "petits L".
11
2021 Maths en scène.
12
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
13
2020 De l'art et des mathématiques dans nos classes.
14
2020 Fous des maths - Place à la géométrie !
15
2020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.
16
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Math et Manips : Favoriser l'apprentissage de l'organisation spatiale par la manipulation à l'école maternelle. p. 458-471.
17
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Pavages et symétries : l'expérience du Labosaïque. p. 76-88.
18
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Utilisation des azulejos dans l'enseignement cycle 3. p. 281-298.
19
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Le passage de la géométrie physique à la géométrie théorique au cycle 3. p. 1426-1432.
20
2019 Histoires de Mathématiques. Géométrie. La géométrie d'Escher.