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1612007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 173-184. Des transformations qui transforment.Ressource en ligne
1622007 Bulletin de l'APMEP. N° 473. p. 906-911. Le cerf-volant dans les programmes de collège.Ressource en ligne
1632007 CultureMATH. Le Laboratoire des Machines Mathématiques.Ressource en ligne
1642007 Grand N. N° 79. p. 61-83. Apprentissage de la symétrie orthogonale en fin de cycle 3 à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
1652007 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. Hors série. Activités avec un logiciel de géométrie dynamique 6e, 5e.
1662007 PLOT. Nouvelle série. N° 20. p. 8-11. Club maths autour des mosaïques marocaines.Ressource en ligne
1672007 Repères-IREM. N° 67. p. 85-100. Plaidoyer pour des transformations qui changent les formes.Ressource en ligne
1682007 Repères-IREM. N° 69. p. 81-93. Liens entre mouvement de translation et translation mathématique.Ressource en ligne
1692006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Lentilles Minces. p. 66-72.Ressource en ligne
1702006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Un nouveau logiciel pour enseigner les mathématiques en primaire et au collège : l'apprenti géomètre.Ressource en ligne
1712006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 267-276. Les problèmes de fermeture : une mine d'exercices à ouvrir en classe.Ressource en ligne
1722006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 393-406. Etudes de régularité et logiciel GéospacW (suite).Ressource en ligne
1732006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 413-417. Une famille d'octogones pas très réguliers, même avec Cabri.Ressource en ligne
1742006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 597-608. Le tilleul et le marronnier.Ressource en ligne
1752006 CultureMATH. Ethnomathématique dans l'océan Indien : les lambroquins à la Réunion.Ressource en ligne
1762006 Feuille de Vigne. N° 100. p. 17-30. Des transformations qui transforment.
1772006 Intégration de la géométrie dynamique dans l'enseignement de la géométrie pour favoriser la liaison école primaire collège.Ressource en ligne
1782006 Les triangles semblables en classe de seconde : des enseignements aux apprentissages - études de cas.
1792006 Papiers Crayons.
1802006 Repères-IREM. N° 63. p. 27-52. Les transformations en géométrie, introduction à une approche historique.Ressource en ligne