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3411993 Bulletin de l'APMEP. N° 388. p. 185-205. Suites et arts plastiques.Ressource en ligne
3421993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 413-416. Du neuf avec du vieux ? Translation et rotation en 4ème. Exemples de manipulation.Ressource en ligne
3431993 Grand N. N° 54. p. 15-19. Pliage à la maternelle.Ressource en ligne
3441993 La figure et l'espace. Jeux d'ombre à la lumière de Dürer. p. 171-183.Ressource en ligne
3451993 La moisson des formes.
3461993 Les transformations. Fascicule 3 : translation.Ressource en ligne
3471993 Petit x. N° 32. p. 25-39. Analyse de similarités et d'implications entre procédure d'élèves dans de courtes démonstrations de géométrie.Ressource en ligne
3481993 Petit x. N° 33. p. 37-67. Modifications de menus dans CABRI-Géométre : des symétries comme outils de construction.Ressource en ligne
3491993 Repères-IREM. N° 13. p. 17-34. Mathématiques, langage et communication.Ressource en ligne
3501993 Symétrie orthogonale.Ressource en ligne
3511992 Bulletin de l'APMEP. N° 382. p. 7-25. Vers la rotation en seconde.Ressource en ligne
3521992 Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 550-558. Utilisation des arbres en géométrie : barycentres et homothéties.Ressource en ligne
3531992 Le Géomètre. Histoires vécues au collège et au lycée.Ressource en ligne
3541992 Les transformations. Fascicule 2 : symétrie orthogonale.Ressource en ligne
3551992 Petit x. N° 29. p. 89-91. Activité... comparons les aires.Ressource en ligne
3561992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. N° 2-3. p. 271-318. Aide logicielle à la résolution de problèmes avec preuve : Des séquences didactiques pour l'enseignement de la démonstration.
3571992 Repères-IREM. N° 7. p. 33-54. Quelques idées d'activités glanées au contact des entreprises.Ressource en ligne
3581992 Repères-IREM. N° 9. p. 61-66. A propos de géométrie au bac.Ressource en ligne
3591992 Repères-IREM. N° 9. p. 73-98. L'enseignement de la géométrie dans l'espace en BTS d'arts appliqués.Ressource en ligne
3601991 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 4. p. 41-57. L'apport de l'informatique à une approche globale des transformations géométriques.Ressource en ligne